学习《马克思主义基本原理概论》的收获及心得体会-学习马克思原理收获和感受[参照].docxVIP

学习《马克思主义基本原理概论》的收获及心得体会-学习马克思原理收获和感受[参照].docx

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20XX experience on 心 得 体 会 学习《马克思主义底子原理概论》的收成 刚开端的时分,我觉得这门课对咱们理科生来说是一门可有可无的课,校园之所以组织这门课也不过是想让咱们混个学分逛逛方式算了,可是,您上榜首节课时举的一个比如引起了我的沉思:为什么红桃K集团公司在招聘员工时从那么多的应聘者傍边只挑了一个学前史的和一个学哲学的,在我眼中他们除了会说一些没用的大道理外其它一无可取。后来我又与您交流了我对“共产主义社会毕竟能否建成”的观念,您当场指出我的观念中带有太多的“我以为”“我觉得”,不行客观,并对我说学完这门课后就能从中找到答案。所以我下定决心要仔细听一下这门课,公然,学习完《马克思主义底子原理概论》后让我的人生观、国际观都有了很大的改动,对我今后的人生道路发生了巨大的影响。 曾经我总是只看到社会中的一些阴暗面,觉得共产党这欠好,那欠好,贪污受贿腐败现象严峻,踏踏实实埋头苦干的不如溜须拍马走后门的混得好,共产主义社会仅仅一个幻想罢了,底子不可能建成,乃至觉得学习再好也没用,“学的好不如娶得好﹑嫁得好”,“学好数理化,不如有个好爸爸”,自己也没有本事改动这个现状,所以刚来到大学的时分就计划把大学四年混过去算了。可是学习完这门课后,我从学到了许多科学的国际观和办法论,耳濡目染地扩展了视界,加深了思维的深度。一起在教师的教训下,正确地运用马克思主义底子原理概论处理日子实践中的问题,在看待各种现象和问题时,学着去理性考虑,并经过现象看到实质,让我了解到事物客观实在的一面,进步了我的逻辑才能、剖析才能以及思辩才能。经过学习《马克思主义底子原理概论》,我的人生观、国际观都发生了很大的改动,我更清楚地知道到了社会主义的实质,坚决了为建成共产主义社会而奋斗的信仰。我又从头振作起来,变得像高中相同踏踏实实,勤勉吃苦。由于我充沛知道到了本钱主义社会被社会主义所替代的前史必定性,一起人类也必定会走进共产主义社会,现在社会中呈现的一些欠好的现象毕竟无法阻挠社会行进的脚步,就像站在黄鹤楼上看滚滚长江尽管是向北流去,可是那仅仅时刻短的部分的现象,滚滚长江东逝水的客观规则毕竟无法改动! 经过学习《马克思主义底子原理概论》,我不只把握了底子的哲学常识,一起,也为结构自己的正确的国际观、人生观、价值观找到了正确的方向。让我开端运用哲学的两面性的观念去剖析日子中的问题和处理问题,找出共性和特性,处理好共性和特性,然后让自己的目光是全面的,促进自己更快更好的生长起来,并敏捷老练。马克思主义是无产阶级思维的科学系统,它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文明、军事、前史和人类社会性开展中国家与自然界的联系等许多范畴和各个方面,是极深化和丰厚的。马克思主义留给咱们的很多文献典籍,它触及的很多学科类别所构成的常识海洋,不公在马克思所在的年代,即便在今日也无愧地称得上是博学多才。下面就让我来谈谈我对《马克思主义底子原理概论》内容的知道。 首要,马克思主义发生的条件:马克思主义哲学的发生,是其时社会开展的产品,19世纪欧洲本钱主义的敏捷开展,机器出产进步了社会化的程度,使得本钱主义固有的敌对不断的激化,是创立新唯物主义的底子原因。本钱主义的出产方式相继在西欧的首要本钱主义国家中占有控制位置,社会前史开展的唯物辩证性质得到了充沛的体现。这为科学地提示人类社会开展的底子规则,奠定了社会前史条件。进入19世纪后,细胞学说、能量守恒和转化以及达尔文生物进化论等三大科学发现,为马克思主义哲学完全战胜唯心主义和形而上学的自然观,全面深化地提醒自然界唯物辩证的性质,供给了自然科学的条件和条件。而其理论来历首要是西方哲学史上活跃效果的承继和发扬和18世纪-19世纪德国古典哲学的推进。 了解了哲学的底子问题便是思维和存在的联系 :一方面是思维和存在谁是榜首性的问题,这是区分唯物主义和唯心主义的规范。另一方面思维和存在有无同一性,这是区分可知论和不可知论的规范。自有人类以来,思维和存在便是两类最底子的现象。两者的联系是人和国际最实质、最底子的联系,哲学是研讨整个国际的。任何哲学问题都无法逃避,首要要回答;在哲学上,关于思维和存在的联系的解说是处理其他悉数哲学问题的条件,然后也决议了悉数哲学的方向、性质、从而成为悉数哲学争辩的根底,是区分底子哲学派系€€€€唯物主义与唯心主义的规范;在国际日子中,关于思维和存在的联系的处理是人们剖析问题、处理问题的条件。 还有便是懂得了什么是实践及实践在知道中的效果:实践是主体在神经中枢宣布的指令指挥下发生、开展和完毕的行为,是主体日子的担保和依据,是主体的一种牢靠的日子方式。实践反映了主体的生计需求和客观现实之间的敌对,表明晰主体在面临生计挑战时所采纳的活跃态度。实践是主体对客体对自己的效果、影响和影响做出的反效果。实践的开展不断给人们提出知道

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