2021年度城镇幼儿家庭性教育指导的实践研究.docVIP

城乡幼儿家庭性教诲指引实践研究 西门第二幼儿园 朱玮 摘要：性教诲作为文明社会中精神文明建设基本环节之一，成为德育教诲重要内容。?幼儿阶段是性教诲最佳时期，父母是孩子获取性知识第一任教师，是孩子性健康教诲详细实行者，其素质直接关系到家庭性教诲成败。家庭性教诲既是初步性知识教诲，也应是一种崇高情感教诲。国内性健康教诲渊源流长，但国内性教诲却始终处在滞后状态，幼儿家庭性教诲始终是块死角。本课题拟通过调查分析城桥地区幼儿家庭性教诲存在问题，通过开办家长学校、讲座、专家征询等形式对家长进行指引，提高她们素质，使家长树立对的性价值观，走出误区，科学、系统地对幼儿进行性教诲，增进幼儿身心健康发展。 核心词：德育 幼儿 家庭性教诲 对的 身心健康 一、问题提出： 今天，人类已进入了21世纪，创立了光辉灿烂当代文明，性教诲作为文明社会中精神文明建设基本环节之一，成为德育教诲重要内容。?幼儿阶段是性教诲最佳时期，由于人性别意识是从幼儿时期养成，让孩子从小以非常坦诚态度去面对性，理解性，这是幼儿生活与成长中不可缺少知识，正如幼儿在成长过程中需要吃饭、睡觉，需要智力开发同样，因此性教诲应当自幼儿开始。家庭是孩子从生物人发展成为社会人过程中第一种教诲场合，父母是孩子获取性知识第一任教师，是孩子性健康教诲详细实行者，其素质直接关系到家庭性教诲成败。在洪嘉禾等所著《性教诲》一书中指出：“小朋友