- 1、本文档共34页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
济宁市市级规范化学校
学校自评表
(义务教育阶段学校)
学校名称 金乡县胡集镇明德小学
学校类型 _____ 公办 ________
主管单位 金乡县教育体育局
学校代码 _ 3708280420 _______ _
济宁市教育局制
二〇一一年六月
1
填表说明
.本表依据《山东省规范化学校建设与管理办法》和
《山东省省级规范化学校评估标准与实施细则(试行) 》制定。
.本表是评估专家组现场考察的基础材料,由通过初评或同意申报复评的学校填写,经县(市区)教育行政部门
认真复核后报送市教育局。本表所填内容务必真实,并在校
内通过一定方式向教职工公示。
.“学校代码”由县(市区)教育行政部门按全省学籍信息统一标准代码填写。
.表格中所列“年度”均为“学年度” ,信息与数据截止日期应为每年的 2 月底或 8 月底。
.各类数据统计口径,如无特别说明,均按照学年初基层单位报表、年度财务报表的统计口径。表格中涉及到的单位名称应填写全称,不要简写或缩写。
6.填表时,请注意按表格下方“注”的要求填写;有
关栏目填写不下时,可根据需要增加篇幅,但需注意保持表
格的统一性和完整性。
7.本表上报电子版,文件名称请以“市” +“县(市、
区)” +“学校”命名。
2
一、学校自评报告
自 评
办学条件
365
学校管理
295
成 绩
素质教育实施
286
办学特色
15
胡集镇明德小学原名胡集镇西郭小学,是一所全日制公办小学。学校坐落
在胡集镇西郭村,紧邻金嘉路、胡仝路,交通便利;背靠有著名“东汉墓群遗
址”、盛产“回龙山矿泉水”、风景宜人的回龙山。是由台商王永庆先生捐资 45 万元、各级政府和教育行政部门陆续投资 200 余万元兴建的一所充满田园气息的农村小学。学校占地面积 25430 平方米,生均占地面积 86 平方米;建筑面
2780 平方米,生均建筑面积 9.42 平方米。学校有 200 米环形跑道一条,建
有足球场、篮球场、排球场,学校体育设施、器材齐全。绿化面积达到9000
余平方米,校园绿草如茵、花香鸟语,环境优美。
学校有综合楼 1 幢,其中多功能教室、计算机室、科学仪器准备室、科学实验室、音乐教室、美术书法教室、德育展室、图书室、阅览室等专用教室齐全,教学仪器达市级标准化学校标准。
目前,我校共设 6 个教学班,在校学生 295 人,最大班额数 45 人。教师 17 名,其中本科学历 7 人,大专 10 人,是全镇教师平均学历最高、平均年龄最低的学校,小学高级教师 9 人,小学一级教师 8 人。全体教师以饱满的热情,本着“办好让学生发展、家长放心、社会满意的教育”这个办学宗旨,锐意进取、开拓创新,全身心投入到教学中并取得了优异的成绩,受到了家长赞许,
上级的肯定,我校先后被县教体局、县委、县政府、市教育局授予: “招生工作先进单位”“学校教研先进学校” “绿色学校”“市实验室建设规范化学校” , 2011 年初再次被评为县教育工作先进单位 。办学成绩显著,赢得了良好的社
3
会声誉。
一、整合资源,竭力改善办学条件
我校原为一所偏远的农村薄弱学校,由于历史等各方面的原因,办学条件一直比较艰苦。为逐步缩小城区学校和农村学校在办学条件等方面的巨大差距,实现我镇教育优质均衡发展,镇政府、县教体局给予了我校无微不至的关怀,不断加大对我校的资金投入,使我校的办学条件有了很大的改善。
目前,学校的设备设施符合《济宁市义务教育规范化学校标准(试行) 》以及《山东省规范化学校评估方案》中有关办学条件的要求,符合国家和省关
于办学场地、校园规划、校舍建设的规定。学校藏书量达 9000 多册,生均图
31 册,并按标准配齐了各学科、功能室常规教学器材。学校现共有多媒体
教学平台 2 套,计算机 50 台,多媒体网络计算机室 1 间、多功能室 1 间,信息化装备能够满足学校师生使用需要。办学条件的显著改善,为更好地开展教育教学工作创造了良好的物质条件!
二、依法治校,逐步规范教育管理
、“管理出质量,管理出效益” ,高水平的管理能带来高水平的教育质量。近年来,学校逐步完善了岗位责任制、民主管理制、民主监督制,依法治校,使学校管理逐渐走向正轨。建纲立制、依法治校。建立和健全学校的规章制度是学校管理走上规范化轨道的首要任务,也是积极推进义务教育规范化学校的
基本保障。近年来,学校陆续制定了一系列的管理条例和严格的规章制度,重
新修订了学校章程,使学校各项工作有章可循,有规可依。
、遵纪守法、持证收费。多年来,学校能严格按照山东省物价、教育、
财政等有关部门制定的收费规定,实行按标准公示收费,自觉接受家长和物
4
价部门的监督检查。 学校无任何违反 “一费制” 规定,强制学生订购教材资料、
课外读物、报刊杂志的现象,对“一费制”以外的可选择性收费
文档评论(0)