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百度文库-让每个人平等地捉升口我 百度文库-让每个人平等地捉升口我 PAGE PAGE # 中学地理教师师德演讲稿 尊敬的各们老师、同学们： 1990年5月，我开始了地理教学生涯。满怀激情走进课堂， 迎接我的却是学生对地理这一非升学科目的极端忽视和排 斥。经过一段时间的实践和理论学习，我领悟到要改变现状、 走出困境，必须走出传统的注入式教学模式，应以兴趣为诱 因，激发学生内在的学习动机。改变学生厌学、教学质量差 的出路在教学改革。我开始了 “初中地理趣味教学改革实验”, 探索岀以“趣导一趣讲一趣结一趣练”为主线的初中地理趣 味教学模式。1994年11月，该课题顺利通过一汽子弟教育 处专家组的验收。教改实践表明，实验班学生学习地理的积 极性明显高于非实验班，课堂气氛活跃，教学效果突出。统 计资料表明，实验班的各项指标也明显高于其他班级。 1995年8月，我被推荐走上中学地理教研员这一岗位。 新的岗位使我得以扩大教改队伍，深化教改研究。我将教改 实验课题确定为“以趣味教学为载体，在初中地理教学中落 实素质教育”，并被省教研室确立为“xx”重点教改课题。 在教改实践过程中，我以自己严谨的科研态度、勤奋的工作 作风感染实验教师，使她们在教改实践过程中得到锻炼和成 长。1999年11月，课题以丰硕的果实迎接了来自全省的地 理教育专家与同行们的检验，得到了专家的肯定，并建议在 全省推