广西师范大学出版社／星球地图出版社三年级小学品德与社会下册心里有邻居.pptVIP

心里有邻居 学习目标 学会与周围的邻居相互体贴和帮助。 学习如何处理与邻居间的小摩擦。 了解关于邻里关系的一些法律法规。 学习重难点 与周围的邻居相互体贴和帮助。 如何处理与邻居间的小摩擦。 新课导入 你和你的邻居关系好吗？ 一、邻居对我的爱 邻居家的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨对你有过哪些关爱？ 二、相互的体贴和帮助 你周围的邻居是怎样相互体贴和帮助？ 三、遇到这样的情况，我们该怎么办 在与邻居相处时，如果发生这样的事，你认为应该怎么办？ 三、好邻居从我做起 自己怎样做，才是一个招人喜欢的好邻居？ 课堂练习 你家与邻居之间有哪些不如意的地方？有没有违反《民法通则》等法律法规的？请你拿出解决方案来！ 作业布置 阅读《邻里一家亲》和《噪音烦死人》。 谢谢！ 1岁-1岁半 1、传球 首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住)，然后选择或清理出一块室内或室外的空间，家长坐在离他一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。宝宝熟练后，慢慢扩大与他的距离。同样，家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝，再让他弹回来。技能聚焦：学会滚球或则让球停止都可以帮助幼儿提高大动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;还可帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间。 2、吹泡泡 自己动手将一杯水，一勺甘油以及两勺餐洗剂混合在一起，即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料