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- 约1.33千字
- 约 15页
- 2021-04-05 发布于江苏
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一个人和一幅画; 1、学会本课生字。生词,理解“闲适、猎奇、流溢、兴趣盎然、莫名其妙”等词语;有感情的朗读课文。? 2、在反复品读中,结合老人外貌、语言、动作描写,体会老人身上的可贵品质。 3、感受老人那种只愿付出,不求回报的美好情怀。;一个人和一幅画;;粗犷 闲适 端详 猎奇 景致 挽留 山坳 流溢 涂鸦 蝎子 难熬 衔接 哎呀 笑呵呵
郁郁葱葱 漫无边际
兴趣盎然 莫名其妙; 一个( )的人和一幅( )的画 ,并说说你是从文中那些语句看出来的。; 通过“那张黑油油的脸上,皱纹密集而粗犷地排列着”、“那是一双什么样的手哇!粗拉拉的,黑黑的,有棱有角的,看上去像两块石头。他手指头的每一个关节都裂着口子,留着干了的血痕……”两句,抓住“黑油油”、“密集”“像两块石头”“血痕”等词语来体会植树老人艰苦的生活辛勤的劳作。; 通过“他挖好坑,把一棵小树苗放在坑里,细细地端详着,然后一锹一锹地壅上土,蹲在旁边用两只手执著地拍击着。最后,他坐在小树苗旁独自乐着。”两句,抓住“端详”“壅”“拍击”等词语来“揣摩此时此刻老人的心意,体会老人对树苗的爱惜犹如对待自己的孩子。; 哎呀,冷啊,风呼呼的,盖三条被子,用石头压住被窝角儿,还是冷。夏天也难熬,那石头缝里有蝎子,睡着睡着就爬到俺身上,俺
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