隆里格隆 教学设计[整理].docxVIP

教 学 设 计 20XX 隆里格隆 教育规划 教育方针： 1、能够完好演唱歌曲《隆里格隆》，将歌曲中的轮唱、合唱完好演绎出。 2、能积极主动地参加本课的一系列赏识、仿照和扮演等赋有创造性的音乐活动，体会京剧这一传统戏剧的艺术魅力。 教育要点：完好演唱歌曲的轮唱、合唱部分。 教育难点：两个声部的协作演唱。 教育进程： 一、导入 1、观看视频，发问：想一想，音乐与咱们往常所接触到的音乐有什么不同？（播映视频） 2、介绍视频 视频出自电视剧《大宅门》（出示 “大宅门”三个字的课件），剧中故事发生在老北京，也便是现在的北京城里，那时人们最喜欢听的、唱的便是咱们的国粹——京剧。（出示京剧图片的课件）京剧艺人们在舞台上扮演的时分，经常会随同一些动作扮演。 3、别离介绍男生、女生的律动动作，师生一起扮演京剧身段 男生的榜首个动作：坐直身子，将两个手臂先后架起来；第二个动作：两手的手指做出一把剑的造型，在胸前绕一圈。 女生的动作：左手背面，右手兰花指，左面指一次，右边指一次，之后两手都成兰花指，并在胸前绕2圈。 4、加上音乐，男女生将方才的律动动作扮扮演 要求：再跟着音乐做了一遍后，请学生边哼音乐边做动作，幻想自己便是一个个小京剧艺人。（律动扮演可要求做2-3遍） 二、学习歌曲主题旋律 1、师范唱方才的律动音乐，发问：乐句中哪个音呈现的次数最多？（出示曲谱，E调定音） 师总结：旋律中d、r、l,三