经济生活31消费及其类型3.docxVIP

文档来源为 文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑?欢迎下载支持 PAGE PAGE #文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑?欢迎下载支持 课题: 消费及其类型 课型 新授 主导调控 时主体活动 间 主导调控 时 主体活动 间 学生独立思 5 考、轮流发 5 言 5 教师点拨 5 教师引导学 5 生回答 10 学生就以上 5 问题展开争 5 论 教师正确评 价学生的争 论 学生独立思 考，教师点 评 学生讨论， 教学目标： 知识目标：：识记影响消费的因素，消费类型的三种主要分类及其含义，消费结构的含义，恩格尔 系数的含义。理解过去、当前和未来收入的高低与消费水平的关系，收入分配状况与消费水平的关系； 物价变动对人们消费的影响；钱货两清消费、贷款消费和租赁消费的异同点，恩格尔系数变化的意义。 收集资料，了解改革开放以来我国居民消费结构发生了什么样的变化，并初步说明我国居民消费结构 变动的原因。 能力目标：：引导学生把模糊的感性认识上升到理论高度，学会从多层面、多角度看“影响消费的 因素”；引导学生发掘不同消费类型的差别；让学生收集资料，了解我国消费结构的变化趋势，从而增 强学生关注现实生活的能力及动手能力。 情感、态度价值观：引导学生通过对自己家庭生活消费水平迅速提高的感受，结合我国恩格尔系 数走势图的分析，激发学生热爱生活、拥护改革开放政策的热情，增强民