人教版四年级数学下册第五单元三角形整理和复习教案.docxVIP

三角形整理与复习 群英小学 --- 胡浪 教学内容 : 义务教育课程标准实验教科书四年级下册第五单元《三角形的整 理和复习》 教学目标： 1、通过系统地整理和复习，使学生进一步巩固三角形的有关知识点，加深对 知识内在联系的认识，提高运用知识解决实际问题的能力。 2、通过系统地整理和复习，让学生初步掌握自主复习的一般方法，自主建构 知识网络。 3、让学生在学习过程中，学会运用不同的思维方法解决同一个问题，体验成 功，增强学好数学的信心。 教学重点： 三角形高的画法和三角形内角和的应用。 教学难点： 灵活应用各种知识解决三角形内角和的有关知识。 课前准备：先展示了知识整理的几种方式， 然后让学生利用课前时间先进行自主 整理。 教学过程： 一、自主回顾，再现知识。 师：这单元我们学习了三角形， 这节课我们一起来复习和整理三角形的有关 知识。（板书：三角形的整理和复习） 1、让学生对本单元的知识点进行回忆，并且回答什么是三角形，重点突出 是由三条线段围成的图形叫做三角形（学生汇报） 2、学生讨论交流三角形各个部分的名称，三条边，三个顶点，三个角。 3、学生讨论三角形的高，回忆高的作法，并请学生上台板演，并且能够清 楚的说出高的做法，教师证对情况引导学生并且动态演示高的作法。 4、三角形的内角和，学生讨论交流，并且能够回忆三角形的内角和等于多 少度，并且回忆是怎样做出来的，教师证对情况做出必