小班科学《怎样最凉爽》.docxVIP

小班科学《怎样最凉爽》 活动目标；1、了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热的夏季要做好自我保护。2、理解故事内容，了解一些小动物避暑的方法。活动准备；?? 《怎样最凉爽》教学挂图、教师教学资源。活动过程；一、谈话导入：师：小朋友今天大家有没有觉得热啊？想想办法怎么才能让自己最凉爽。?小结：夏天很热，如果一直在阳光下会中暑。在树荫下可以让我们觉得凉爽，如果夏天的时候觉得很热，一定要采取一些办法让自己变的凉爽。二、活动过程：1、老师带来了一个故事让我们了解一些小动物避暑的方法。?2、提问：太阳晒在小鸡身上，小鸡是怎么做的？?3、小狗、水牛、蜗牛又是怎么做的。?故事里的小动物都怎样避暑？?4、故事中的人们都是用什么办法让自己变凉爽的？?小结：小狗伸出舌头散散热、水牛到河里泡一泡，蜗牛找个阴凉地睡大觉。?5、出示挂图，了解多种夏天避暑降温的方法，懂得在炎热的夏季要做好自我保护。?出示挂图，进行讨论，还有什么办法能让我们变凉爽？?引导幼儿观察挂图，知道除了故事中的方法，扇子、电风扇、空调等，也可以让我们变凉爽；适当吃些西瓜、喝一些温开水等都是不错的避暑降温方法。?6、能自主选择夏天避暑降温的方法，不能过多喝冷饮，体验凉爽的感觉。?提示幼儿在炎热的夏天要注意自我保护，不要在太阳底下长时间暴晒，晒后要多喝水，必要时要涂防晒霜、带遮阳帽、打遮阳伞；可以多在有风；、有阴凉的地方玩耍；在水边玩耍时要有成人陪伴，不能过多吃冷饮等。??三、活动延伸?幼儿经验：各种避暑方法。??