大学师范生个人实习自我鉴定.docxVIP

最新优质内容精编 word版可编辑修改 最新优质内容精编 word版可编辑修改 PAGE1 / NUMPAGES2 最新优质内容精编 word版可编辑修改 　　作为一名师范生，为了日后能够轻松的站上讲台，游刃有余的教导学生们，就需要多参加实习，通过实习不断积累自己的经验。下面是为大家整理的“大学师范生个人实习自我鉴定”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　大学师范生个人实习自我鉴定(一) 　　一个多月的实习，我最大的感觉就是当教师不容易，但好教师更不容易。 　　教师的职责就是把自我会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅仅要求教师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自我的意图更尽可能准确的表达出来。一位教师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的进取性，让学生成为学习的主体，自我则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。 　　下头说说我自我，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不明白自我在做深。在同组实习教师和指导教师的鼓励与帮忙下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，最终能够去讲了。 　　由此，我觉得人必须首先敢于去表达