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小班科学《按大小排序》
?活动目标 1. 了解物体的大小顺序及排列关系 2. 能将5个物体按从大到小或从小到大排序 3. 体验集体游戏的快乐 活动准备 1. 教具准备：小兔一家，大小不同的衣服五件，大小不同的蘑菇房子五座 2. 学具准备：小兔一家 3. 音乐《我家有几口》《生日快乐歌》 4. 游戏册① 活动过程 1. 导入活动 ① 师幼齐唱歌曲《我家有几口》，并做相应的动作。唱完提问歌曲中的宝宝家里有几口人？都有谁？然后问幼儿“你家有几口人？都有谁？” ② 创设情境来了一位新朋友，做蹦跳动作引出小兔子一家并出示兔子一家的教具，师幼一块看一下小兔子家有几口人？都是谁？ 2. 探索操作 ① 创设情境今天是兔宝宝的生日，请小朋友一块给小兔子过生日。齐唱《生日快乐歌》并陪兔子一家去商店买新衣服。 ② 兔子一家是个很有秩序的家庭，走路都要排好队，所以排队去商店，最高最壮的兔爸爸当排头，按从大到小的顺序排队，请幼儿来帮兔子一家排队。 ③ 到了商店买衣服，请幼儿观察五件衣服大小有什么不同并说一说，请幼儿给兔子穿上相适应的衣服。 ④ 买完了衣服，小兔子一家穿着新衣服排队回家，这次是最矮最小的兔宝宝当排头，请幼儿给兔子一家从小到大的顺序排队。 ⑤ 小兔子一家住在蘑菇房子里，兔子家有五座大小不同的蘑菇房子，大兔子住大蘑菇房子，小兔子住小蘑菇房子，请幼儿来把兔子送到自己的蘑菇房子里。 3. 游戏体验 请幼儿玩操作卡小兔一家并做游戏册① 4. 活动延伸 平时排队让幼儿按从高到矮或从矮到高的顺序排队。?? ?
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毕业于中南财经政法大学，十二年office学习经验。 微软MOS认证专家，曾予供销社、中国银行、国家电网等企事业单位定制财务模板与PPT模板。 头条百家数十万粉丝作者，WPS稻壳儿优秀设计师。
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