影片分析阳光灿烂的日子.pptx

那时候，天空很亮。 那时候，莫名忧伤。 …… 那时候，夜里梦着白天, 清清楚楚。 可是，白天却行走在梦里。 ——《那时候》;说真话的愿望有多么强烈，受到的各种干扰就有多么大，我悲哀的发现根本就无法还原真实。;一、影片概述;北京，变得这么快：20年的工夫它已成为了一个现代化的城市，我几乎从中找不到任何记忆里的东西。事实上，这种变化已经破坏了我的记忆，使我分不清幻觉和真实。我的故事总是发生在夏天，炎热的气候使人们裸露得更多，也更难以掩饰心中的欲望。那???候好像永远是夏天，太阳总是有空出来伴随着我，阳光充足，太亮了，使得眼前一阵阵发黑。;20世纪70年代初的北京，大人们忙着“闹革命”，学校不上课，孩子们没人管。这群生活在部队大院里的孩子，在耀眼的阳光与遍地的红旗中间度过自己的青春。马小军的嗜好是用万能钥匙偷开别人家的锁。一天，他进了家，看到墙上挂着一张泳装女人的照片。她立即喜欢上了她。后来竟然真的认识了这个名叫米兰的女孩。可米兰根本不拿他当大人看，她喜欢大院里的孩子头刘忆苦。马小军在“老莫”找茬儿跟刘忆苦打了一架，可事后仍然还是哥儿们。就这样，他们在混沌钟各自长大了。;影史地位： 《阳光灿烂的日子》是对文革时期青少年的生活状态和青春期困惑的真实描绘，是一部从内容到形式都全新的中国电影，它的出现标志着中国电影跨入了一个新的时代。 对许多人来说，“文革”是一段黑暗的日子，在那个时代里，是非混淆、黑白颠倒……然而姜文的《阳光灿烂的日子》在时代刻画和叙事观点上却独具一格，它没有表现出惯有的沉痛，而是以与政治上的疯狂相对而言较为平静的军属大院为背景，描绘了一群被危险激情燃烧的少年的生存状态——当整个国家的人民在投入革命的时候，他们却被其他烈火困扰着。他们就这样在耀眼的阳光与遍地的红旗中间度过自己的青春，有冲动、有爱情、有性、有幼稚、有失败、有冒险，也有成长。;电影《阳光灿烂的日子》价值不在年代，而在于它的真实、感人。在剧中，男主角马小军的成长过程和那一时期许多人的经历都很相似，虽然 未有生离死别的伤痛，只是个人简单成长的青春梦，却以它的真实而震撼人心。 本片对于人性的描写是真实的，在那个“冤”与“恨”压得人透不过气的年代，不识愁滋味的少年却被未成形的情和欲霸占了所有空间。狡猾的心魔渐渐摸道上路，男性世界的粗豪和威武在绷紧的肌肉状态下开花结果……所有的一切在回忆中都是“里程碑”，纪念着昨日的无悔。;岩井俊二的青春颓废而怅然，王小帅的青春抑郁而青涩。唯独姜文的青春，叛逆中透着无尽温暖，那么接近我们的记忆和灵魂。就像你要怎么去忘记那些最初的爱恋？它像一把刀一样，把从未有过的纯真与美好刻在你心的墙上。 ;二、故事主题;父母、师长、兄弟，谁也顾不上他们，他们的成长有太多的放任、恣肆、无政府似的蛮横。《阳光灿烂的日子》完全抓住了这个基调，全片以一种快速、冲击力强的节奏进行，一气呵成让人几乎目不转睛。姜文对青春的回顾绝不像第五代导演有那么多的沉痛和反省，他的喟叹是对青春的恍惚和留恋，是对青春骤然消失的怅惘，然后更多的是对青春及那个时代的讴歌……到了末了，他甚至否认电影前面段落的真实性，直称其为伪造的谎言……《阳光灿烂的日子》不讳言其叙事立场，堂而皇之略去了青春苦涩的一面，让观众欣赏北京少年擂着胸膛向全世界吹大牛的气魄和纯真。 ;2、少年视角：“文革”题材的另类表达。 作为个体的人，不可能脱离他所处的时代。他的命运恰似一朵长河里的浪花，无论是他的欢唱还是他的低吟，都被时代的洪流所裹挟，他不可能完全主宰自己的未来，他没有绝对的自由。个体发出的音符，总是淹没在宏大的主旋律之中，只可能与之谋求和谐而不可能与之违拗。 导演姜文通过纪实与浪漫相结合的手法，表现了这样一个时代的悲剧。悲剧如果仅能提供审美的价值，那就必然滑落到真正的悲剧，我认为理想的悲剧应该是用血和泪对至爱的诠释，要能够拯救溺毙在无意识集体堕落中的无辜者。;阳光灿烂的日子里，马小军除了逃课，抽烟，喝酒，打架，还学会了撬锁，开始撬自家的，后来撬人家的，本是罪恶，他却乐在其中。特殊的年代造就了这样特殊的群体，他们的青春伴随着时代的更替显得焦躁不安，迷惘并快乐着。军属大院是他们的安乐窝，大院里的成员出了事儿，无异于安稳的国度受到侵犯，马小军那一板砖拍下去，不是大脑的命令，而是肌肉的反射，在他看来，外者，要么朋友，要么敌人，而自己仅仅是个战士，胸前挂满勋章的战士。战士到底也是人，有血也有肉，有爱也有情。马小军直愣愣地盯着望远镜里米兰甜美的笑脸，心中燃起一股莫名的躁动。这爱宛如雾里的月色，究竟缘何而来，他自己也说不清。 ;电影《阳光灿烂的日子》是一个浑然的、热气腾腾的生命。《阳光灿烂的日子》的主题也是浑然的。它是表现一种理想主义、纯净浪漫、充满激情的情感和境界。《阳光灿烂的日子》表现的是青春