高三生物练习试题.docVIP

河南省2020年上学期洛阳市高三生物练习试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。 2.考试结束，将答题卡交回。 一、选择题(共50分，1－10每题1分，11－30每题2分) 1.下列事实或证据不支持细胞是生命活动的基本单位的是 A.草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂 B.人的生殖和发育离不开细胞的分裂和分化 C.离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气 D.缩手反射需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合 2.我国科学院院士邹承鲁曾经说过：阐明生命现象的规律，必须建立在阐明生物大分子结构的基础上。下列有关生物大分子的叙述，正确的是 A.血红蛋白的功能与其分子组成中的大量元素Fe有关 B.氨基酸仅通过脱水缩合的方式就可以形成蛋白质 C.淀粉和糖原的差异与其单体的种类、数量和排列顺序有关 D.核酸是生物的遗传物质，不只存在于细胞核中 3.下列有关细胞的形态结构和功能的叙述，错误的是 A.豚鼠胰腺腺泡细胞：发达的内质网和高尔基体，与分泌功能有关 B.飞翔鸟类胸肌细胞：线粒体数量较多，为生命活动提供能量 C.哺乳动物成熟红细胞：没有细胞核，为运输氧气提供更多空间 D.哺乳动物卵细胞：体积大，有利于细胞与环境进行物质交换 4.将刚萎蔫的菜叶放入蒸馏水中，菜叶细胞含水量能够得到恢复的主要原因是 A.自由扩散和主动运输 B.主动运输和胞吞 C.自由扩散和协助扩散 D.协助扩散和主动运输 5.右图为酶与底物结合示意图，下列有关叙述错误的是 A.酶的空间结构在催化过程中会发生改变 B.底物与酶特定部位的结合具有专一性 C.此图可表示一分子乳糖经酶催化的过程 D.酶制剂适于在最适温度下长期保存 6.近年来南极上空的臭氧层空洞逐渐增大，地表紫外线照射量增加。紫外线为高能量光线，在生物体内易激发超氧化物形成，致使脂质氧化而破坏其功能。据此分析，植物短暂暴露在高紫外线条件下，其光合作用能力立即受到明显抑制的原因主要是 A.与光合作用有关的酶受到破坏 B.类囊体薄膜受到破坏 C.暗反应受到抑制 D.DNA和RNA受到破坏 7.下列有关豆科植物光合作用的叙述，错误的是 A.夏季晴天光照最强时，光合作用速率会降低 B.净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长 C.类囊体薄膜上会发生ATP与ADP的相互转化 D.进入叶绿体的CO2不能直接被NADPH还原为糖类 8.同生物体一样，细胞也会衰老和死亡。细胞的衰老和死亡与个体的生命历程密切相关。下列相关表述正确的是 A.衰老的生物体中，细胞都处于衰老状态 B.端粒受损可能会导致细胞衰老 C.细胞凋亡使细胞自主有序地死亡，对生物体是有害的 D.细胞死亡是细胞凋亡的同义词 9.下图表示甲、乙、丙三种细胞生活的液体环境之间的关系，三种液体环境分别用a、b、c表示。下列叙述错误的是 A.b中的蛋白质含量增加会导致组织水肿 B.b中含有气体，乙细胞不一定都消耗和产生气体 C.a、b、c的渗透压和酸碱度都与其中的某些离子有关 D.a、b、c是甲、乙、丙细胞与外界环境进行物质交换的媒介 10.依据特异性免疫的基本过程，下列表述正确的是 A.T细胞只参与细胞免疫，B细胞只参与体液免疫 B.B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体 C.对寄生在宿主细胞内的麻风杆菌的彻底清除靠细胞免疫即可 D.刚得了感冒又痊愈的人依然会再患流感 11.下列有关蓝藻和酵母菌的叙述，正确的是 A.二者都有以核膜为界限的细胞核 B.二者生命系统的边界都是细胞壁 C.二者的遗传物质都主要是DNA D.二者都能在核糖体上合成蛋白质 12.右图表示细胞内某些物质或结构间的关系，下列描述正确的是 A.若①表示脂质，则②、③、④可分别表示脂肪、磷脂、固醇 B.若①表示原生质层，则②、③、④可分别表示细胞膜、细胞质、细胞液 C.若①表示植物细胞中的多糖，则②、③、④可分别表示糖原、淀粉、纤维素 D.若①表示ATP，则②、③、④可分别表示腺嘌呤、脱氧核糖、3个磷酸基团 13.下图为对刚收获的种子所做的一系列处理。据图分析，下列叙述正确的是 A.种子①细胞中含量最多的元素是氮 B.适宜条件下，种子①和②均不能萌发形成幼苗 C.③是无机盐，在细胞中大多数是以离子的形式存在 D.④主要是结合水，⑤主要是自由水，④和⑤可以相互转换 14.慕尼黑工业大学安德里亚斯·鲍施教授研究小组构建了一些能自己移动和改变形态的“类细胞”。“类细胞”的膜成分与正常细胞膜类似，其内含有一些有机物和某种能源物质。下列相关说法错误的是 A.“类细胞”膜的基本支架由磷脂双分子层组成 B.“类细胞”的构建就意味着人工制造了生命 C.“类细胞”在含K+