人教版六年级语文上册复习教案.docxVIP

PAGE PAGE # 教 教 学 过 程 板 计 课题 修改病句练习 本课第1 课时 教学 目标 知识与技能：审题。 过程与方法：修改病句。 情感态度与价值观：内容符合现实。 教材 分析 重点 词语搭配不当 难点 语句诵顺 教学具教 「学反馈1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。修改：去掉“愉快、欢乐” 第17 周 星期三 （总）第 87 节 2010 年12 月 22日 2、 老师忽然渐渐放慢了进度。修改：去掉“渐渐”或“忽然” 3、 经过这次外出调查，对大家的启发很大。修改：去掉“经过” 4、 哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯 的权威学说。修改：将“敢于批判”和“有勇气怀疑”: 5、 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。 修改：去掉“避免”或“不再” 6、 他那亲切的话语+,慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。修改：“话 语”后加“响在我耳边”: 7、增加质量是语文教学改革的当务之急。 修改：“增加”改为“提高” 8、 这场球赛的输赢，不仅关系到球队的名声，而是关系到学校的荣誉。 修改：“而是”改为“而且” 9、 看了这次展览，使我有很多感想。修改：去掉“使” 10、 只有社会主义，就能救中国。修改：“就”改为 “才” 11、事情发生后，班主任就同班委研究，决定对这个问题进行一次 教育。 修改：“这个问题”改为“同学们” 修