七年级语文蟋蟀在时报广场练习题（人教部编版）.docVIP

12、《蟋蟀在时报广场》同步训练设计 江西万载黄茅中学 龙永忠 板块一、欣赏标题。 这道标题你认为有何新颖之处？ 板块二、整体感悟。 2、流落到时报广场的切斯特受到了哪些礼遇？他又是怎样对待朋友的？ 板块三、词语积累。 摘抄下列词语，并任选五个词语联词组段。 轻手轻脚 污垢 霓红灯 丁零丁零 猜疑 孤苦伶仃 纵火 忧郁 如痴如梦（醉） 陶醉 家喻户晓 报酬 树墩 涟漪 萦回 板块四、品评妙句。 4、用波浪线标划出你认为生动形象的妙语，并说出你的理由。（点拨：用词、修辞、作文技巧、做人等角度进行评点。） 仿照例句，说一个妙句。 例句：在歌声飘荡萦回的那几分钟里，时报广场像黄昏时候的草地一样安静。阳光流进来，照在人们身上。微风吹拂着他们，仿佛吹拂着深深的茂密的草丛。（点拨：……像……一样……仿佛……） 板块五、精段品味。 阅读课文最后两段，回答下列问题： 蟋蟀向马里奥全家致敬的原因是什么？ 文段中两次写到自然景物，有何作用？ 获得巨大成功的蟋蟀产生了怎样的愿望？你如何看待这种愿望？ 文段最后一句话的隐含深义是什么？（深层含义） 板块六、写法、收获。 认真阅读本文后请同学们探究发现有哪些可供借鉴的写法？ 结合课文，完成下列两题： ①你最喜欢课文中的哪个角色？说说喜欢的理由。 ②切斯特为什么总忘不了乡下生活？你认为生活在哪里好？ 板块七、创造延伸。 9、假如