电大专科教育管理《教育研究方法》试题及答案.docx

下载文档 降价啦

34
0
约4.18千字
约 8页
2021-04-08 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

电大专科教育管理《教育研究方法》试题及答案.docx

1、本文档共8页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

中央广播电视大学学年度第二学期开放专科期末考试半开卷教育研究方法试卷一判断题每空分合计分教育研究文献的内容多种多样按其的性质内容加工方式用途大致可分为四类分别是零次文献一次文献二次文献和三次文献正确错误无错但不完备存在部分错误结构型访问法分为两种形式一种是访问者按事先拟好的访问大纲另一各是将问题与可能的答案印在问卷上正确错误无错但不完备存在部分错误组间设计指采用控制组对照组与实验组或多个实验组的设计方法正确错误无错但不完备存在部分错误等比变量比率变量既有相等单位又有绝对零点能够进行加减乘除运算正

PAGE PAGE #/ 8 中央广播电视大学 2009-2018学年度第二学期 “开放专科 ”期末考试(半开卷)教育研究方法试卷一、判断题(每空 3分，合计 60 分) 1．教育研究文献的内容多种多样，按其的性质、内容加工方式、用途大致可分为四类，分别是零次文献、一次文献、二次文献和三次文献。 ( ) A．正确 B．错误 C．无错，但不完备 D．存在部分错误 2．结构型访问法分为两种形式，一种是访问者按事先拟好的访问大纲，另一各是将问题与可能的答案印在问卷上。 ( ) A．正确 B．错误 C．无错，但不完备 D．存在部分错误 3．组间设计指采用控制组(对照组)与实验组，或多