高三理科综合生物高考模拟检测试卷及答案.docVIP

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  • 2021-04-06 发布于北京
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高三理科综合生物高考模拟检测试卷及答案.doc

2009年安庆市三模理科综合生物卷 1.下列关于激素和氨基酸的叙述,正确的是 ①胰岛A细胞分泌的胰高血糖素促进葡萄糖合成为糖元 ②生长激素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应 ③体温调节中,促甲状腺激素和肾上腺素表现为协同作用 ④当血液中甲状腺激素浓度降低时,可引起垂体分泌促甲状腺激素的量增加 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2.右图中①~④表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是 A.该图是在高倍光学显微镜下看到的结构 B.此细胞不可能是原核细胞,只能是动物细胞 C.结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水 D.结构①和④都存在碱基A和T的互补配对 3.某同学在进行“加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗涤效果”的探究实验中,设计了如下方案: ①设置两组实验,分别使用蛋白酶洗衣粉和复合酶洗衣粉;②两组实验的洗衣粉用量、被洗涤的衣物质地、衣物量、污染物的性质和量、被污染的时间、洗涤时间、洗涤方式等全部设置为相同;③根据污渍去除程度得出结果。对这个实验的评价,正确的是 A.对照实验设置不合理 B.无关变量设置太多 C.没有自变量 D.因变量不能描述 30℃20℃ 30 20 10 B A a 光照强度 CO2释放量 0 A.图中B点表示光合作用强度与呼吸作用强度相等, A点时植物不进行光合作用 B.光照强度为a时,在不同温度下,由于酶的活性不 同,导致CO2吸收量不同 C.若图中表示的是阳生植物,则对阴生植物而言图中 A点应向下移动 D.若其它条件不变,适当提高CO2浓度,则图中B 点应向左移动 5.下列有关生态学原理在生产中应用的叙述,正确的是 A.农业生态系统中人们不断地除草、治虫、施肥、灌溉,目的是提高抵抗力稳定性 B.烟草释放挥发性物质驱除夜间活动的雌蛾,它们间的关系是竞争 C.提高环境容纳量可以控制鼠害的发生 D.抗虫棉体内转入了Bt毒蛋白基因,它对棉铃虫具有较强的抗性 6.下图甲为果蝇体细胞中染色体结构模式图,图乙为该个体减数分裂形成配子时某细胞其中的两对染色体。下列说法正确的是 A.图甲含有两个染色体组,图乙含有四个染色体组 B.基因A、w之间遗传时遵循基因的自由组合规律 C.图乙减数分裂完成后,若形成Da的卵细胞,则同 时产生的三个极体的基因型是Da、dA、dA D.图乙减数分裂完成后,若形成了Dda的卵细胞,其 原因只是减数第一次分裂后期同源染色体①和②没 有分离 非选择题 29.(20分) 某自花传粉植物灰种皮(Y)对白种皮(y)为显性,紫茎(A)对绿茎(a)为显性,抗病(B)对感病(b)为显性,各由一对等位基因控制,并分别位于三对同源染色体上,且当花粉含AB基因时不能萌发成花粉管。请回答下列有关问题: (1)如果只考虑种皮颜色的遗传,将亲本植株(Yy)自交所结全部种子播种共得15株植株,其中有10株结灰色种子共285粒,有5株结白色种子共105粒。则子代的性状分离比与孟德尔定律预期分离比 (填相同或不相同),最可能的原因是 。 (2)如果只考虑茎的颜色和抗病性状的遗传,让基因型为AaBb的植株和aabb的植株相互受粉(正交和反交) ①正交和反交的子代性状分离比是否相同?为什么? ②写出以aabb为母本,AaBb为父本的遗传图解。(要求写出亲本产生的配子和子代的基因型、表现型及其比例) (3)简述用基因型为AaBb的植株作材料,获得基因型为aaBB的植株的两种方法。 方法一: ; 方法二: 。 (4)检测植株是否抗病的最有效方法是 。 30.(25分) 回答下列Ⅰ、Ⅱ小题: Ⅰ.下图是人体特异性免疫的过程示意图(图中序号表示过程,英文字母表示细胞),请据图回答: (1)参与②过程的细胞除了T细胞外,还有 细胞,其作用是 。 (2)由图可知,b和c细胞均由a细胞分化而来的,但成熟的部位不同,其中c细胞是在 中发育成熟的。 (3)e和f都是 细胞,发生 = 3 \* GB3 ③过程后,分别产生 细胞和

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