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保卫处副处长严以用权研讨发言稿 保卫处副处长严以用权研讨发言稿第1篇 　　在“严以用权”专题教育活动中，我们要准确把握“严以修身”、“严以律己”和“严以用权”三个专题的内在联系。“严以修身”是基础，“严以律己”是保证，“严以用权”守键，最终要落实到“谋事要实、创业要实、做人要实”上。“三严”、“三实”是相辅相成的，在“严以用权”专题学习研讨中，既要把握好本专题的丰富内涵，把“严以用权”与“严以修身”、“严以律己”专题的要求，与“谋事要实、创业要实、做人要实”紧密地结合起来，还要始终用校党委提出的“五个推动”的成果检验专题教育成效，切实做到严在实中求、实在严中生。我个人的理解，“严以修身”是要我们当作风上的正派人，“严以律己”是要我们当政治上的明白人，“严以用权”是要我们当用权上的清白人。 　　那么，我们如何才能学好和用好“严以用权”呢？我个人认为，我们必须答好一份考卷，理好两对关系，念好三字密诀。 　　1.答好一份考卷。 　　什么样的考卷呢？就守于权力观的考卷，“严以用权”首先要解决好思想问题，这个思想问题就是权力观。权力观的考卷有三道必答题。第一道就是权力来自哪里？第二道就是权力是什么？第三道就是权力为谁而用？ 　　权力来自哪里？大的方面说，我们党的权力来自于人民，小的方面说，我们的权力来自组织的信任和师生的重托。权力是什么？权力是一种职责，一种责任，是对人力、物力、