包头师范学院小游园景观现状调查报告.pptVIP

前言;内容;历史沿革;现状立体图;鸟瞰图;功能分区图：小湖边可分为三个区，分别是休闲区、戏水区、绿地规划区。;造园要素类型概述;;地势西低东高。通过挖土堆山，将原湖底的泥土垫到东侧，使东侧形成缓坡草地。起伏的土坡影响了园林的形式、空间构成和空间感受，改变了空间的审美特性、植物分布、给排水功能。; 微地形-土坡上，用榆叶梅、辽宁丁香、山桃、垂柳等植物与湖分割开来，形成障景，另外它阻隔东侧科学路的喧闹，为东侧的游憩形成一个较封闭的空间，使空间较为安静。起到了地形分隔空间的作用，形成不同特色空间。 ;水体的类型为静水，营造一种静谧的气氛，给人以宁静感受，适于学生思考、独处静坐。 ;游园植物配置表;植物 配置表;山石成组配置在一起，山石间有主次、有立卧。;西侧耸立着一块质地为花岗岩的长江石，红白相间，为小花园更增添了一份书香气韵。;;（一）服务小品;座椅、垃圾箱;二、装饰小品;三、照明小品; 在湖边的东南角有一个帆船形的亭子，亭子的顶部为帆布制成，钢铁支架，四周以铁链加以固定。展现出同学们扬帆起航的学习状态和昂扬向前的精神面貌。 ;游园局部展示（湖区）;水景设计;1、水景设计：;2、湖区植物配置;4、驳岸;5、景观视线;湖区评价;小组分工情况：;实习总结：