2021年度数据库应用技术课程标准.docVIP

《Access数据库应用技术》课程原则 一、课程概述 （一）、课程性质 《数据库应用技术》课程是旅游三部计算机应用专业、会计专业学生一门必修专业基本课，课程性质是职业能力课程中职业基本课程，重要培养学生数据库管理和应用能力，以及结合高档程序设计语言进行数据库应用系统、管理信息系统、动态网站开发能力，是计算机应用专业动态网站开发数据库课程基本。 （二）、课程定位 本课程以计算机应用专业学生就业为导向，依照用人单位对计算机应用专业所涵盖岗位群进行任务和职业能力分析，以Access数据库管理系统为主线，以本专业应共同具备岗位职业能力为根据，遵循学生认知规律，为了充分体现任务引领、实践导向课程思想，将本课程教学活动分解设计成若干实验项目或工作情景，以详细项目任务为单位组织教学，以典型实际问题设备为载体，引出有关专业理论知识，使学生在实训过程中加深对专业知识、技能理解和应用，培养学生综合职业能力，满足学生职业生涯发展需要。（论述本课程在专业人才培养中地位、作用和功能，与其他课程关系，以及课程类型等内容。) 二、课程目的： 本课程以就业为导向，按照“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体模块化专业课程体系”总体设计规定，该门课程以形成数据库管理能力和运用高档编程语言进行数据库编程能力为基本目的，紧扣完毕工作任务需要来选取和组织课程内容，突出工作任务与知识联系，让学生在职业实践活动基本上掌握知识，增强课程内容与职业能力规定有关性，提高学生就业能力。在教学内容和办法上贯彻“技能培养为主，知识够用为度”教学思想，旨在培养学生创新意识，提高岗位实践能力和适应能力。 选用项目基本根据是该门课程涉及工作领域和工作任务范畴，但在详细设计过程中还以数据库系统开发流程与典型项目为载体，使工作任务详细化。 学习限度用语重要使用“理解”、“理解”、“能”或“会”等用语来表述。“理解”用于表述事实性知识学习限度，“理解”用于表述原理性知识学习限度，“能”或“会”用于表述技能学习限度。 三、内容原则 按照专业课程目的和涵盖工作任务规定，结合学生认知特点和相应职业资格原则拟定课程内容（学习单元）。 （一）课程内容及学时安排 1、课程重要内容阐明 依照计算机应用及工程师、程序员等职业岗位任职规定，参照计算机应用及工程师、程序员职业资格原则，改革课程体系和教学内容。课程内容突出职业能力培养，体现基于职业岗位分析和能力为导向课程设计理念，以真实工作任务为载体组织教学内容，在真实工作情境中采用新教学办法和手段进行实行。教学内容选用思路重要涉及如下几方面： 1）面向就业岗位 依照公司调研和毕业生跟踪，明确了本课程培养学生重要面向就业岗位涉及：软件与测试、网络工程师及程序员。通过对这些岗位进行归纳总结，拟定程序员、应用软件产品支持技术员、网站开发程序员为课程重点针对岗位。 2）以职业能力培养为目的 课程教学内容选用是依照职业岗位实际工作任务所需要知识、能力、素质规定。咱们共同分析面向就业岗位岗位职业能力，拟定了如下岗位职业能力。 职业技术能力 职业素养 初步数据库设计与开发能力 可以创立和管理数据库能力 具备对数据库进行各种数据查询能力 使用SQL语言进行SQL语句编写与调试能力 创立和管理数据库系统能力 具备数据库备份恢复和安全性管理能力 诚实、守信、坚忍不拔性格；自主、开放学习能力，良好自我体现、与人沟通能力，良好团队合伙精神。 （2）、课程基本目的 1、知识目的 （1）掌握数据库系统构成和重要功能，掌握关系模型及其惯用术语。掌握数据库系统系统功能分析重要作用，掌握数据库设计环节。 （2）纯熟掌握access 工具使用，熟悉access 惯用管理工具使用； （3）掌握数据库基本概念和创立，理解和掌握系统提供数据类型，掌握使用对象资源管理器创立表技术，掌握修改表构造技术，掌握使用对象资源管理器创立查询技术，掌握使用对象资源管理器创立窗体视图技术； （4）掌握使用SQL语句操作数据库办法，掌握SELECT语句用法； （5）掌握数据库导入、导出办法，理解数据库备份方略，（7） （8）理解access 安全方略，掌握数据库访问管理，掌握对实例、数据库、应用程序角色管理，理解数据库架构及其作用，掌握对access 实例、数据库、表和列访问权限管理，掌握对可编程对象访问权限管理。 2、职业技能目的 （1）能独立设计和管理数据库能力； （2）能在应用程序开发中设计数据库构造； （3）具备对数据库进行各种数据查询能力； （4）具备数据库备份恢复和安全性管理能力。 3、职业素质养成目的 （1）具备协同工作和团队合伙能力； （2）具备较强语言表达能力、良好沟通能力和协调能力； （3）具备良好心理素质和责任意识，能及时完毕任务能力； （4）具备独立分析和思考能力，具备良好自学能力； （