九年级科学 3.5物体的内能导学案.docVIP

课 题： 物体的 内能 课时安排： 一课时 内 容 学习注解 学习目标： 知识：了解内能、热量的概念，能简单描述温度和内能、热量的关系，知道改变物体内能的两种方法。 技能：知道热传递过程中，物体吸收热量，温度升高，内能增加；物体放出热量，温度降低，内能减少。会解释相关现象。 情感态度与价值观：体验科学探究的过程，培养合作精神。 重点：知道改变物体内能的两种方法,会解释相关现象。 难点：知道做功可以使物体内能增加和减少。 学习过程： 知识提要： 内能的定义 分子在不停地做无规则的热运动，运动的分子具有分子动能。 由于分子间有相互作用力，所以分子间还具有势能。 物体内部所有分子热运动的动能与分子势能的总和，叫做物体的内能。单 位是焦耳。 影响内能大小的因素——温度 同一物体，在相同物态下，温度越高，分子热运动越剧烈，内能越大。 3.改变物体内能的两个途径 （1）热传递 ?温度不同的物体互相接触，低温物体温度升高，高温物体温度降低。这个过程，叫做热传递。 ?在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量。单位是焦耳。 （2）做功 一、创设情境 前面我们学过机械能，机械能是能的下属之一，今天我们再来认识一种能的下属——内能。 二、自主学习，合作探究，展