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第 4 课 甲午中日战争
教学目标:
了解有关甲午中日战争的基本信息:日本发动战争的目的;黄海海战;旅顺陷落;威
海卫溃败。
了解《马关条约》的主要内容及其影响。
了解台湾人民反抗日本统治的英雄事迹。
了解甲午中日战争失败的原因:清政府的腐朽没落、决策集团的妥协退让和军备废除。
教学重点: 黄海大战; 《马关条约》签订的情况和内容。
教学难点: 甲午中日战争的性质、中国失败的原因和《马关条约 》的影现象。
课时安排: 一课时
教学手段: 多媒体辅助教学
教学流程:
复习旧课 : 1、 19 世纪 60-70 年代,觊觎新疆的帝国主义国家 是 、 。
2、 1865 年, 入侵新疆,清政府派 为钦差大臣,督办新疆军务。
3、 1878 年,收复了除 外的全部新疆地区。
4、 1884 年,清政府在新疆设立 。
导入新课
前面我们了解了两次鸦片战争, 这是两次来自西方强国的侵略。 今天我们要学习一次不
同于以往的侵略战争,这次侵略中国的国家, 是一个亚洲国家,它曾经是中国的附庸, 曾经
派人远涉重洋到中国来学习, 至今在他们的生活中还保留着中国唐朝的某些风尚。 这就是日
本。今天我们来学些《甲午中日战争》
学习目标
新 课学习
1、提问:甲午中日战争中有那几次主要的战役?(黄海海战、辽东半岛战役、威海卫战役)
2、思考:在这几次战役中,出现了一支中国军队的名字,是什么?(北洋舰队 )
3、过渡:北洋舰队是在 19 世纪 80 年代洋务派筹建的新式军队,完全仿照西方的军制和练
兵方法,各舰管带大部分从当时世界上 最先进的海军学校毕业。 (投影:北洋舰队组成)
4、投影:材料一: 1890年后,日本以国家财政收入的 60%来发展海、陆军, 1893年起,明治
天皇决定每年从自己的宫廷经费中拨出 30万元, 再从文武百官的薪金中抽出十分之一, 补充
造船费用;举国上下士气高昂,以赶超中国为奋斗目标,准备进行一场以国运相赌的战争。
材料二: 在和西方各国打交道的过程中, 清政府意识到西方人并无意吞并国土, 只是想
在贸易上沾些便宜而已, 于是放松了军备意识。 北洋海军自 1888年正是建军后, 就再没有添
任何舰只, 舰龄渐渐老化, 1891年以后, 连枪炮弹药都停止购买, 因为钱被慈禧拿去修建颐
和园。
5、活动:请你根据材料,预测战局,并说明理由。
6、过渡: 尽管清政府的腐朽和无能已经预示着战争不可逆转的结局, 但爱国官兵奋勇作战,
谱写了一曲壮烈的爱国之歌。
7、录像: 《甲午风云》片段。
8、活动:学生讲述邓世昌的故事。
9、思考:这些 人身上有哪些精神值得我们学习?
10、提问:辽东半岛战役中,日本犯下哪些罪行?
11、思考:黄海海战后,为保存自己派系的实力,李鸿章命令舰队不得出海巡敌,这个决策
是否正确?对中国有哪些不利?(不对,使中国丧失了制海权)
引导:这样是否就保住了这支舰队呢?李鸿章的美好愿望实现了吗?
12、活动:请学生讲述威海卫战役。
13、讲述:北洋舰队全军覆没,甲午中日战争以中国的失败宣告结束。
14、讨论:中国失败的原因?
结论:清政府的腐败无能;错误的战略战术。
15、过渡:之后,签订了《马关条约》
16、活动:请学生介绍有关《马关
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