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09-10-1综合素质评价总结 09-10-1综合素质评价总结 201*-201*学年度第一学期 护西小学综合素质评价工作总结 一、指导思想 综合素质评价是贯彻国家教育方针,全面实施素质教育的基本要求。我校充分发挥自己的优势，创造性地开展了学生综合素质评价工作。现将我校实施学生综合素质评价的实施情况汇报如下： 二、取得成绩和不足 在综合素质评价过程中，学校组建了以校长为组长、各年级教师及部分家长为成员的“小学生综合素质评价工作领导小组”。并研究制定了在新理念的指导下，用更加客观、动态发展的眼光去评价学生，使评价的着力点最终放在学生的发展上的评价原则。结合我校的实际情况，开展了切实有效的实践。 学校组织开展学生班会、通过学校广播等深入宣传，使学生明确评价的目的不仅是为了考察学生达到目标的程度；更是为了学生学习习惯的形成，学习态度的端正，使学生学会总结和反思，有效地促进学生的全面性发展。 在成立班级综合素质评价小组后，学校组织学生和教师学习了《学生综合素质评价实施方案》的具体内容和操作方法，认真做好评前培训，重要的是老师评价观的转变。 学校组织教师家访，深入宣传学生综合素质评价的作用，使家长都能明确评价的重要性、严肃性，明确评价的形式和方法。有利于帮助学生掌握基础知识；有利于培养学生对学习的兴趣；有利于提高学生的素养。并且积极、认真负责地参与评价工作。三、改进措施 科学的评价方法，促进