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统考试卷讲评总结反思2021 临近月考，备课组对迎考的时间进行了适时调整、规划。做试卷的时间和次数较平时稍多一些，在试卷评讲过程中，最大限度让学生参与，让学生动起来、忙起来、思考起来。老师才能“闲”下来、“安下心来”。 做法建议： 1.合上书，独立完成试卷 2.呈现答案，组织学生互批 3.互批后，对照答案自行纠错 4.小组讨论，主要是自己做错的题目 5.展示，组长根据题量适当分配任务 6.收交试卷，教师查阅，下节课组织学生反考 讲评的好处： 1.给予后进生自信。错题虽不说“一网打尽”，但能让后 进生明白这一题为什么是这个答案。 2.发挥‘小先生’的作用。让导师在讲解题目的过程中再次巩固所学知识点并获得成就感。 3.互考反考促进步，夯实基础、提高成绩。 不足之处 1.备课组出的试卷题量稍多时，后进生可能会“消化不良”，所以已和组内老师强调在备课选题时应再三斟酌、重新编辑。 2.试卷讲完之后，学生不够重视。尤其是还在犹豫徘徊的学生，与组内老师说明了这一情况并提出加强纠错本使用和经常互考的意识。 2021年4月