2021年度教师资格幼儿保教知识与能力考题及答案.docVIP

教师资格《幼儿保教知识与能力》最新考题及答案(8) 一、单项选取题 1．小朋友浮现想象萌芽时期是（　）。 A．1．5-2岁 B．2-2．5岁 C．2．5-3岁 D．3-3．5岁 2．婴儿谋求并企图保持与另一种人密切身体和情感联系倾向被称为（　）。 A．依恋 B．合伙 C．移情 D．社会化 3．幼儿园教诲工作评价以（　）为主。 A．管理人员评价 B．教师自评 C．家长评价 D．社会评价 4．“寓教于乐”事实上就是幼儿教诲（　）体现。 A．游戏化办法 B．生活化办法 C．移情法 D．直接法 5．幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏做法违背了（　）教诲原则。 A．启蒙性 B．发展适当性 C．活动性 D．综合性 6．“娃娃过家家”属于（　）游戏。 A．构造游戏 B．角色游戏 C．表演游戏 D．智力游戏 7．现行幼儿园体制大多数是按幼儿（　）分班。 A．心理年龄 B．实际年龄 C．智力年龄 D．知识经验 8．在当前条件下，幼儿园比较适当师生比是（　）。 A．1：15—20 B．1：20—25 C．1：25—30 D．1：30—35 9．下列哪种现象能表白新生儿视听协调（　）。 A．有些婴儿听到音乐会露出笑容 B．听到巨大声响，婴儿会瞪大眼睛 C．婴儿听到妈妈叫“宝宝”，就会去找妈妈 D．婴儿看到大人逗她说话，会一跳一跳体现出高兴样子 10．小朋友出生后就浮现了注意现象，这实质上是一种（　）。 A．选取性注意 B．故意注意 C．定向性注意 D．随意注意11．国内幼儿园是对（　）周岁以上学龄前幼儿实行保育和教诲机构。 A．6 B．2 C．3 D．4 12．规定教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受负荷，从中体现幼儿园健康教诲原则是（　）。 A．适量运动负荷原则 B．全面发展原则 C．经常化原则 D．多样化原则 13．小朋友精神需要重要有游戏需要、求知需要和（　）。 A．玩需要 B．父母需要 C．爷爷奶奶需要 D．交往需要 14．在小朋友教学活动中，让孩子做手工泥娃娃是属于（　）教学活动办法。 A．游戏法 B．操作法 C．直观法 D．发现法 15．提出“父母是孩子第一任教师”主张教诲家是（　）。 A．蒙台梭利 B．福禄贝尔 C．陈鹤琴 D．陶行知 16．小朋友对学会使用实物，能依照形状来概括，如区别耙和刷，而对不会使用实物，则不能概括，这属于（　）。 A．动作概括 B．生活情景概括 C．情绪性概括 D．功用性概括 17．从词性上说，幼儿对（　）掌握最早。 A．名词 B．动词 C．形容词 D．副词 18．依照幼儿心理发展特点，“前读写”阶段重要完毕任务是（　）。 A．培养读写兴趣 B．严格规定 C．重要指出缺陷和局限性 D．尽量多识字 19．关于情绪论述，下列（　）项不对的。 A．情绪发展趋势之一是日趋稳定 B．大概5岁后情绪发展开始进入系统化阶段 C．小朋友情绪态度形成受成人长期潜移默化影响 D．情绪在每一种人身上阈限相似、体现不同，是由于后天教诲影响 20．“清高孤傲，自命不凡”，最容易在（　）亲子关系家庭浮现。 A．民主型 B．专制型 C．独断型 D．放任型二、简答题1．简述当代化幼儿园教诲目的特点。 2．幼儿园与社区合伙基本原则有哪些?3．如何防止幼儿注意分散?4．简要阐明幼儿掌握语音特点和难点。 5．如何结识幼小衔接工作是个长期、整体性工作?6．分析亲子关系类型对小朋友发展影响。 三、材料分析题 大班与小班幼儿跨班互动近一种学期，幼儿彼此已经比较熟悉。春天一种周末，教师邀请家长一同参加以大带小远足活动——“大手拉小手”。活动过程如下： 出发前，教师告诉人们今天要去社区附近人民公园，请两个班幼儿自愿结对，每个大班幼儿拉起一种小班幼儿手，看哪对好朋友小手拉得紧?到公园体息一会儿后，教师组织人们玩游戏“钻山洞”。 一方面，教师与家长搭山洞，请大班幼儿带领小班幼儿钻山洞；然后，组织大班幼儿搭山洞，请小班幼儿钻山洞。教师不断提示幼儿钻动作要领。 自由活动时，好朋友拉好小手与她们家长一道欣赏周边春天美景。在家长协助下，幼儿用自己喜欢方式记录远足活动见闻。 依照上述材料回答下列问题： 1．上述活动中，运用家园合伙办法属于哪一类?2．家长参加这次活动意义是什么?3．活动重要体现两个幼儿园教诲原则是什么?4．活动重要渗入两个教诲领域是什么?5．请在上述活动基本上设计两个延伸活动。四、活动设计题 环绕我故乡这个主题，设计一种幼儿园大班活动方案。一、单项