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Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020 基因指导蛋白质的合成说课稿 《基因指导蛋白质的合成》说课稿 一、说教材 《基因指导蛋白质的合成》是必修二《遗传与进化》中第四章《基因的表达》的开篇。本节课包括遗传信息的转录和翻译两部分内容，需要两个课时完成，在前三章的学习中明确了基因、DNA、染色体之间的关系，通过本节内容进一步理解“基因是如何起作用的？”也是理解第二节《基因对性状的控制》的基础，更是从根本上帮助学生理解遗传与变异的本质，联系微观世界和宏观世界的桥梁。 课程标准中与本节教学相对应的要求是：概述遗传信息的转录和翻译，属于理解水平的要求。 二、学情分析 在前面学习中,学生对”基因在哪里”及”基因是什么”已经有一定的认识，这样学生就不免会对基因是怎么控制蛋白质合成产生浓厚兴趣。同时，高二的学生具备一定的知识水平，思维能力、学习能力也得到一定的发展。但基因表达过程比较抽象，难以想象。因此，在教学中我将利用flash动画将抽象的内容形象化，帮助学生理解。 根据本教材的