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- 2021-04-07 发布于黑龙江
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苏教版 数学 二年级 下册角的初步认识7角的初步认识情境导入你能从生活中找到角吗?你认识角吗?探究新知这些图形都是角。 边 顶点 边 角有一个顶点和两条边。把两根硬纸条钉在一起,做成一个活动角。 你能把这个角变大一些吗?变小一些呢?课堂练习1.下面哪些是角,哪些不是? 是不是是是不是你能指出角的顶点和边吗?2.下面的图形各有几个角? 1325( )个( )个( )个( )个3.下面钟面上时针和分针形成的角,哪个最大,哪个最小? 最大最小4.比一比,说一说,下面的角与三角尺上的哪个角一样大?5.拿一张纸,折出大小不同的角。课堂小结这节课你们都学会了哪些知识?我认识了角,角有一个顶点和两条边。 课后作业1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。
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