部编版二年级上册《纸船和风筝》优质课件.pptVIP

;听读要求： 本文写了谁和谁的故事？;自读要求： 1.读准字音、读通句子，读不准的字词多读几遍。 2.标出自然段的序号。;筝;象形字;我 会 猜;多 音 字;哭;松鼠 折纸 漂流 草莓 抓住 幸福 但是 愿意 取下 哭了 纸船 松果 纸条 难过 屋顶 和好 扎风筝;;;默读第一自然段，思考：松鼠住在哪儿？小熊住在哪儿？; 谁知道他们俩是怎样成为好朋友的？你能用文中的一句话来说说吗？ ; 默读第2—6自然段，找出小熊和松鼠彼此祝福的话，并用“ ”画出来。; 祝你快乐！ ; 思考：他们的祝福是怎样送到对方手里的？请