“构建新课标下高中语文高效课堂”课题研究计划.docxVIP

“构建新课标下高中语文高效课堂”课题研究计划 “构建新课标下高中语文高效课堂”课题研究计划 “构建新课标下高中语文高效课堂”课题研究计划 201*201*学年，高中语文教研组根据学校本学年教研工作重点“构建高效课堂教学模式”，确定本学年研究课题“构建新课标下高中语文高效课堂”，并将其作为教研工作的重点，计划如下： 一、课题组成员及分工情况： 党凤倩：负责课题设计、规划；负责子课题“高中语文课堂教学目标的有效达成的研究”刘丽华：负责子课题“高中语文课堂高效教学关键行为的研究”“高中语文课堂高效教学评价研究” 齐建良：负责子课题“高效课堂基本特征及基本要求的界定”。“高中语文课堂教学高效对话策略研究” 赵德明：负责子课题“高中语文课堂专题教学研究” 田雷：负责子课题“高中语文课堂教学资源和内容最优化选择的研究”二、研究方法 本课题研究以个体探讨与集体研讨相结合的方式展开，重视语文教师群体围绕核心问题，团队攻关。在每周的教研活动中互通研究进展情况及课堂教学实施情况，成果分享，互通有无，加速推进课堂教学改革的步伐。公开课、优质课展示交流，请学校领导和有关专家点评指导。 三、阶段研究、实施目标： 1、910月份：召开各子课题负责人研讨会，讨论主课题的展开方式，并落实各子课题的研究内容及实施方案。各子课题理论研究及初步实施阶段；成果分享、互通有无、初步实现高效课堂教学实践；课堂教学展示、评价、