文化活动方案四篇.docxVIP

合同编号： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 【推荐】文化活动方案四篇 【推荐】文化活动方案四篇  　　为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要提前开始方案制定工作，方案是有很强可操作性的书面计划。那么我们该怎么去写方案呢？以下是我为大家收集的文化活动方案4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 文化活动方案 篇1 　　一、指导思想  　　仪容仪表教育是学校德育的基础工程，讲文明、重礼仪、守秩序、友善待人是中华民族世世代代相传的美德。为了更好地体现“德育为首”的教育方针，发挥本年级组特色，使学生继承和发扬中华民族传统美德，在行为习惯、常规礼仪、道德修养等方面得到全面的提升，将来成为有良好素质的社会公民，二年级级组决定开展仪容仪表、整洁活动。结合我校实际，特制定我级组“仪容仪表、整洁”教育活动实施方案。  　　二、发展目标  　　学生的仪容仪表规范是学生日常行为规范的一项重要内容，体现学生的精神风貌。仪容仪表应符合学生的身份和特点，要端庄、整洁、朴素、大方。人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。  　　三、具体实施过程安排  　　第四周：“仪容仪表、整洁”教育活动启动仪式  　　将学校开展“仪容仪表、整洁”教育的意义、打算、内容及做法向家长通报，举办家校文明教育活动，争取家长更多的理解、支持与配合。  　　第五周：整个年级开展“仪容仪表、整洁”调查活动。  　　第六周：学生仪容仪表规范学习  　　各班主任组织学生学习“仪容仪表规范”，内容包括头发、面部、指甲、穿戴、桌面、书本和教室的整洁等。  　　第七、八周：学习《小学生守则》、《小学生行为规范》  　　学生学习、讨论如何执行，并成立检查、整洁小组  　　第九周：1、“个人礼仪“教育活动主题班会  　　各班主任组织学生学习仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装几个方面的要求，学生讨论如何执行。  　　2、家长第一次填写活动反馈表。  　　第十周：制作仪容仪表手抄报或画报并展示；  　　第十一周：开展“仪容仪表、整洁”竞赛活动；  　　第十二周：小结“仪容仪表、整洁”活动情况，家长对活动的反馈  　　（家长第二次填写活动反馈表）  　　第十三周：开展班级“仪容仪表、整洁”评选活动。  　　四、表彰阶段  　　根据活动的开展及成果情况，对在活动中表现优秀同学进行表彰。（“仪容仪表、整洁小标兵”各班选10名。）  　　五、活动时间：3月15日至5月15日  　　六、组织成员：二年级组全体教师。  　　七、活动预期达标效果  　　通过宣传、学习和竞赛等方式，让学生积极参与活动，使他们在活动当中应该做到要端庄、整洁、朴素、大方，人人争当“仪容仪表、整洁小标兵”。 文化活动方案 篇2 　　××市老年人轮办运动会将于20xx年在我县召开，为迎接老年运动会的召开，我县门球协会新组建了甲、乙两个参赛队，并计划在20xx年8月20日就开始集中训练，进一步提高队员的门球技艺，促使队员掌握和熟练赛场上的所有技术、技巧，更好地适应临场比赛。  　　现在我队把训练计划明文提出，征得所有队员一致认同，并严格按照计划实施。  　　1、训练时间由20xx年8月20日至召开保山市轮办运动会止。  　　2、训练实行每天早晨7点至九点，下午6点至7点半。  　　3、要求队员严格按照门球规划进行训练，彻底纠正不复合规则的所有行为。  　　4、要求队员进一步提高自己的进门率和击球命中率，特别是进一门，要达到叫进就进，叫进什么位臵都有把握；要求接球送球要基本到位；要求提高擦球技能，造就门外双杆球，发挥双杆球的强大作用。  　　5、进一步提高队员的战术意识，队员要与教练默契配合，在服从指挥的前提下，要擅长自己的特点，使技术和战术更有效应。  　　6、要求队员积极上进，认真学习和研究技术和战术，但要养成在赛场上认真思考，不要乱吼乱叫，真正形成一个啦叭，四个哑吧的局面。  　　7、要求队员精诚团结，密切配合，严以律己，宽以待人，遵守纪律，按时参加训练，有事要请假，尽量不耽误训练时间。 文化活动方案 篇3 　　一、活动背景  　　“文化进社区”，是体现文化工作与时俱进的重要窗口，既能折射出城市的文明程度，又能反映出人的素质。在泉州鲤城区政府、泉州广电中心和市青年促进会的组织下，  　　我们将采取“以社区文艺演出”和“家庭趣味竞赛”为中心，在社区中开展“公益活动”、“便民服务”、“文企联姻”等一系列展示活动的形式来完成“文化进社区”的总体目标，实现便民服务的宗旨。  　　活动注重便民服务思想，公益性极强，而且主题鲜明，贴近群众。社会的广泛关注必将为赞助