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PAGE PAGE # / 6 范文最新推荐 中学提高教学质量演讲稿 各位评委、老师 上午好！ 我是来自XXX中学的XXX，今天非常荣幸有机会能参加这样的一个 学习交流的活动。 基于新课程倡导的以人为本，以学生为为主体，课堂教学要围绕学 生展开和促进学生的全面发展等的相关理念；也感于教师教的辛苦， 学生学的痛苦的现状；恰逢这次化学有效教学活动的开展， 促使我对 提高课堂教学的有效性进行探究，并取得了较好的效果，在此，我把 我这一节课关于有效教学的探索的一些做法与大家一同交流、探讨： 1、吃透教材是有效教学的根本。 教师要想在课堂教学中将教学内容更清晰、 更生动的呈现出来，对 教材的理解不深刻是做不到的，至少是做不到位的。因此在确定了《质 量守恒定律》的课题后，我先认真的研读了教材，反复的揣摩编者意 图，领会教材设计思路和掌握教材内容。 在此基础上我又查找了本课 的相关教学资料、参考了别人的成功经验，然后再对比反思，确定了 这节课的三维目标和教学重难点。如此反复几个来回，对教材的分析、 理解、揣摩，我确定了以对质量守恒定律的认识、微观理解和应用为 根本展开教学，并对不符合我们教学思想的教学内容和环节进行了处 理和调整。随着每一次的试教，修改，我觉得自己对教材又有了新的 认识。我感觉：吃透教材，对教材的进行有效的整合，教学就成功了 一半。 2、 了解学情是有效教学的基础。 有