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副教授老师职称论文范文 浅谈中专老师如何处理突发事件 摘要：突发事件是指老师在上课及日常的班级工作中所遇到的一些突然的出乎意料的事情，通过冷静自制，尊重体谅，耐心细致，循序渐进，掌握尺度，因人施教，有的放矢处理方法，结合学生心理特点采取科学的行之有效的方法，创造性地开展工作。 关键词：突发事件;冷静;自制;耐心;因人施教 中图分类号：G451文献标识码： A 文章编号： 所谓突发事件是指老师在上课及日常的班级工作中所遇到的一些突然的出乎意料的事情。比如学生之间的冲突、学生与老师的顶撞、学生的突然的情绪表现等等。这些突发事件归结起来有这样的共同点：突发性、聚众性、情绪性、破坏性等等。对突发事件的处理意义非常重大。处理得好，会化消极因素为积极因素，处理不当，则会产生不良的后果。所以处理突发事件是老师工作的一门艺术，老师必须深入了解学生现状，认真分析突发事件的特点，深刻认识把握育人的本质特点和规律，主要表现在以下几个方面： 1、冷静自制，尊重体谅 作为教师不可缺少的心理素质是善于调节控制好自己的情绪和行为，尤其是注意不能把个人的情绪带到突发事件的处理中，许多突发事件本来就是在学生的一时冲动、失去理智的情况下发生的，老师如果一遇到突发事件就感情冲动，不分青红皂白地训斥学生，只会使学生产生更大的反感和逆反心理，最终达不到教育学生的目的，