五年级下册美术教案-第8课 方寸之间｜辽海版 (1).docVIP

《方寸之间》教案设计 教学目标： 1、通过邮票设计的学习，使学生了解邮票的实用价值、艺术价值及票面结构。 2、通过设计一枚自己喜欢的邮票，提高学生设计、创造能力。 3、培养学生收集、鉴赏的兴趣，培养学生审美情趣。 教学重点：了解有关邮票的常识。 教学难点：设计、制作邮票。 教师用具：邮票、资料、课件、样品、大信封。 学生用具：邮票、绘图用具和涂色用具。 教学过程： 一、激情引趣： 1、（幻灯）谜语：中间画、四边牙，别看我个小，可以走天涯。 2、（出示邮票）邮票的用途是什么？ 邮信时用，在通讯不方便的时候，与远方的亲人、朋友传递信息，交流感情。 3、导入新课：邮票虽小，却能代表不同时代，不同国家和民族的文化风貌，它记载了漫长的历史，反映了广阔的世界，它包含的知识和美感是浩瀚无边的。 4、板书课题。 二、感受求知： 1、邮票的产生和发展： （1）世界第一枚邮票的诞生： 英国 罗兰·希尔 1840年 “黑便士” 英国女王维多利亚头像为邮票图案（资料一） （2）、中国第一枚邮票的故事: 1878年，清朝政府印制以龙为图案的一套3枚邮票，邮票图案正中绘一条五爪金龙，称“大龙邮票”。（资料二） （3）、我国邮票的发展： 建国后，我国邮票事业发展很快，邮票的纹样设计、品种、数量达到了相当的水平。 2、邮票的种类： （1）普通邮票：发行时间长，发行数量大，范围广。（课件）（资料三） （2）纪念邮票：纪念各种节日、重大事件，发行量少。（课件） （3）特种邮票：为宣传特定事物而专门发行的邮票。（课件） 3、邮票的票面结构： （1）交流看学生收集的邮票和教材，讨论票面结构。 （2）出示教师设计的邮票样品，请学生指出票面结构。（板书） 4、演示： （1）确定票型。 （2）定出纹样、面值、文字标记。 （3）描绘纹样，涂色。 5、交代作业要求： 绘制一枚构图简洁、形象突出、色彩明快、 文字规范的邮票。 三、学生创作： 教师巡视，听取学生的设计意图辅导创作。 四、展示评价： 1、自评：说说自己的设计意图。 2、互评：评选出部分优秀作品，贴“红心”以示鼓励。 3、邮寄敬老院的信，献上同学们的爱心与祝福。? 资料一： 流传着这样一个故事 ：十九世纪初的一天，在英国的一个乡间，邮差给一位少女送来一封信，照例向她收邮资，可是这个少女只在信封上瞥了一眼，却拒不收信，也不交邮费。邮差便和她争执起来，这时恰有一个叫罗兰·希尔的人散步走到这里，当他得知姑娘因付不起邮费，执意不肯收信时，便替这位少女交纳了邮费。这位少女很感激他的帮助，并向他叙说了拒收来信的秘密：“因为我没有那么多的钱交纳邮费，所以事先与我那远方的未婚夫约好，如果他一切安好，就在信封上画一个暗记。我看到这个记号，知道他一切平安，就没必要交那么多的钱收信了。”这件事启迪了罗兰·希尔。他看到按路程远近向收信人收取邮费的办法漏洞太多，于是提出改革邮政的方案——由寄信人买邮票贴在信封上，表明邮资已付，不再由收信人付钱了。 1840年5月1日，人类有史以来第一枚邮票问世了。英国邮局出售的这种邮票，面值1便士，黑色。后来，集邮者将邮票的面值和颜色联系在一起，给它起了个“绰号”，叫“黑便士”。“黑便士”没有齿孔，出售时要用剪刀一枚枚地剪开。了。英国女王维多利亚头像为邮票图案。 资料二： 1878年，清朝政府印制以龙为图案的一套3枚邮票，邮票图案正中绘一条五爪金龙，衬以云彩水浪,邮票的颜色和面值不同。一分银(绿色,寄印刷品邮资)、三分银(红色.寄普通信函邮资).五分银(桔黄色,寄挂号邮资).这是我国首次发行的邮票,集邮界习惯称为“海关大龙”,简称“大龙邮票”。） 资料三： 邮票的内容从早期君主元首肖像到现在的多元化内容，如文化，植物，技术，运动，建筑，艺术，名人和盛事。