幼儿园大班学习活动下课十分钟教案及反思 .doc

大班学习活动下课十分钟教案反思 活动目标： 1、了解小学生下课10分钟适合做的事情。 2、模拟小学生下课10分钟的活动，尝试合理安排课间10分钟 3、初步学会用时间的方法做记录。 4、自制大的课程表 活动准备：已参观过小学下课的前期经验；幼儿自备书包，小学学习用品若干；书籍、棋类、玩具和时钟等。 活动过程： 一、回忆交流，引出话题 1、讨论：小学生怎么知道什么时候上课？什么时候下课？课与课之间可以休息几分钟？ 2、观看时间：知道时钟的长针走2大格，就是10分钟。 二、下课 10分钟该做什么 1、在下课10分钟里，可以做哪些事情？ 2、哪些事可做可不做？哪些事必须做好？（幼儿根据操作材料选择） 3、教师按幼儿的讨论总结： （1）必须做，如喝水、上厕所准备下一节课的课本等。 （2）可选择做，如看图书、下棋、聊天、到操场上去转一圈等。 4、儿歌小结 三、模拟小学生下课活动 1、模拟下课，规定10分钟休息。 2、幼儿按自己的想法安排活动。 3、按上课铃声准时回到座位上。 四、交流 1、教师检查幼儿是否准备好课本和文具。 2、介绍自己在课间10分钟所做的事情，说说这样安排的理由。 总结：课间10分钟是很有限的，必须做好下节课的准备工作和必要的休息，这样的10分钟才会过得有意义。 活动反思： 收获：课间十分钟活动是小学生活中一项十分重要的内容