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合同编号： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 微课教学设计方案3篇 微课教学设计方案3篇  　　作为一位杰出的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。我们应该怎么写教学设计呢？以下是我为大家收集的微课教学设计方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。  　　微课教学设计方案篇1 　　一、指导思想  　　交互式电子白板为教学活动提供了一个更为强大的交流平台，为师生提供和展示了丰富的教学资源，激发了学生的兴趣，提高了学生的注意力和理解力，使课堂教学更具有开放性和发展性，实现真正意义上的互动式教学模式。教学方式更加多样、教学内容更加直观，教学更加精彩。根据我校电子白板配备实际情况，特制定此培训方案。通过此次培训，教师将了解和掌握了交互式电子白板的各种功能，有意识地将白板所特有的交互能力融入到自己的教学设计理念中，丰富教师的备课方式和备课内容，改变了传统多媒体教室环境的种种弊端，技术真正融合于课堂之中得以实现。从而有效地提高教学效率。  　　二、培训目标  　　1、对互动教学理念的认同  　　交互式电子白板的使用重在落实到日常课堂教学中，使大多数学科的教师能够在日常的教学工作中有效应用，把交互式电子白板作为支持教学的工具、助手和伙伴，提高教学效果和效率，完成教育教学目标，实现交互式电子白板和日常课堂教学的有机融合，而互动教学理念的认同，是交互式电子白板应用的基石。  　　2、提高教师基于互动技术的教学技能  　　教师在培训的过程中，逐步掌握电子白板及互动教学综合应用平台的操作技能，引领教师探索基于交互白板的教学和研究：如基于交互白板的教学中交互策略、基于交互白板的小组协作活动的开展、基于交互白板的学科教学资源的建设、改进教学观念、探索信息技术支持条件下新的教学方法、教学模式。  　　3、促进信息技术条件下的教师专业发展  　　教师培训是教师专业发展的重要手段。通过培训的引导和支持，帮助教师按照理论和实践相结合的方法解决课程整合中的实际问题，提高一线教师的研究技能、教学技能、基于电子白板的信息技术操作、交互式互动教学综合应用平台备授课系统应用等专业技能。  　　三、培训对象  　　全体教师  　　四、培训时间、培训地点：  　　培训地点：多媒体电子白板教室  　　五、培训内容  　　1、为了确保培训过程顺利实施，制定了包含以下2个方面的培训内容：  　　（1）交互式电子白板基础功能培训  　　意在通过电子白板的教学应用特色理念及操作，让教师对电子白板应用有一个细致的认识，产生兴趣。在演示型培训的过程中，讲师会逐步渗透电子白板初级使用的基本功能，如产品硬件的使用、操作、保养的培训。  　　（2）交互式电子白板基础知识和教学应用技巧培训硬件基础知识  　　软件安装及设备调试,交互式电子白板的定位方法,软件开启方法。版面快捷键的使用,交互式电子白板的四种模式及使用方法。  　　2、原有教学资源应用——PPT、WORD、FLASH等,屏幕批注功能。  　　3、介绍功能面板,主工具箱的使用,资源库使用。  　　4、如何利软件的脱机使用进行备课。白板与学科巧结合案例，学科组进行。  　　六、培训方式  　　1、教务处全面负责，各分管领导协同落实。  　　2、主要形式  　　（1）指导教师开展讲座，讲述使用技巧。  　　（2）教师听取讲座，并做笔记。  　　（3）教师间充分讨论解决自己的疑惑。  　　（4）每位教师做一份课件，作为本次培训考试的作业，作业要求打印上交。  　　3、关于电子白板培训的视频与相关的资源的下载地址：红原县龙日乡小学校园qq群  　　七、培训要求：  　　1、提高电子白板运用的意识，真正使电子白板技术与学科整合。  　　我们就是要通过电子白板的培训，切实提高教师的电子白板运用能力，将电子白板运用与学科的教学有机的融到一起。  　　2、加强技能学习，全面提高教育教学质量  　　在教师熟练掌握计算机操作的基础上，熟练运用电子白板也是运用现代教育技术教学的关键。在此次的培训中，我们结合学校教学和教师实际，主要培养教师电子白板的基本运用及课件制作。  　　3、参培教师要遵守请假制度，有事履行请假手续。  　　4、按时出席，不迟到，不早退。  　　5、集中培训时，关闭手机，在老师授课过程中，教师之间不准互相说话，要求教师认真做好笔记。  　　6、进行计算机实践操作中，教师要按要求进行练习，不要做与培训无关的事。  　　八、保障措施  　　1、校长是校本培训的第一责任人。学校成立校本培训领导小组，