【部编人教版】五年级上语文道德与法治《8美丽文字民族瑰宝》优质课教学设计2020年-2021年.docx

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2021-04-09 发布于天津
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【部编人教版】五年级上语文道德与法治《8美丽文字民族瑰宝》优质课教学设计2020年-2021年.docx

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四教学策略选择与设计说明本课题设计的基本理念主要采用的教学与活动策略四教学策略选择与设计说明本课题设计的基本理念主要采用的教学与活动策略课题美丽文字民族瑰宝科目道德与法治教学对象五年级学生课时课时提供者单位一教学内容分析简要说明课题学习内容这节课的价值以及学习内容的重要性美丽文字民族瑰宝是教材第四单元骄人祖先灿烂文化主题中第一课本课有四个板块丰富多样的文字古老而优美的汉字意蕴隽永的汉字影响深远的汉字本课对应品德与社会课程标准中的我是中国人的要求编写相关的内容标准是知道我国是有几千年历史的文明古国

四、教学策略选择与设计（说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略四、教学策略选择与设计（说明本课题设计的基本理念、主要采用的教学与活动策略）课题： 8 美丽文字民族瑰宝科目：道德与法治教学对象：五年级学生课时： 3 课时提供者：单位：一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）《美丽文字民族瑰宝》是教材第四单元 “骄人祖先，灿烂文化 ”主题中第一课，本课有四个板块： “丰富多样的文字 ”古“老而优美的汉字 ”意“蕴隽永的汉字 ”影“响深远的汉字 ”。本课对应 “品德与社会课程标准 ”中的 “我是中国人 ”的要