有关二年级教学工作计划7篇.doc

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精品文档,助你起航,欢迎下载关注! 精品文档,助你起航,欢迎下载关注! PAGE PAGE 1 精品文档,助你起航,欢迎下载关注! 有关二年级教学工作计划7篇 二年级教学工作计划 篇1   一、学生基本情况分析:   本年级中有一部分是独生子,平时娇生惯养,集体主义思想淡薄合作意识很差,法制观念不强。另外,二年级的小学生思想品德情感形成还不稳定,意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差,但也容易塑造。同时,二年级的小学生一种责任感和自尊心逐渐产生形成,要求自己的一切应比过去做得更好,更认真,就可利用思想品德课,抓住这个极好的时机,有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质。学生心目中的榜样不多,但模仿性较强,因此利用教材让学生树立榜样意识。   二、指导思想   按照课程标准编写的《品德与生活》教材(人教版),体现了新的教学理念,实现了教材功能的转变。它不再是教师的“教本”,学生的“学本”,而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题,是与学生进行对话的文本,是引领学生进行生活的桥梁,是学生学习知识的拐棍。我们在教学中,必须认真研读新教材,从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点。弄清每篇教材的编写意图和教学目标,只有这样,才能用好新教材。   三、本学期课程教学目的要求和任务   (一)目标的多维性   本课程为综合课程,教材中每一课都含有多重教育目标,要改变过去偏重知识、技能学习、忽略能力、态度、情感、价值观培养的倾向,全面、整体地实现课程目标,在教学中不仅要关注显性目标,还要关注贯穿于整个课程之中的隐性目标。   (二)活动的有效性   教材的每一项活动都直接指向教学目标,是为学生实现教学目标去经历、体验而设计的,不是为活动而活动,为了体现活动的有效性,在教学中要明确每个活动的目的,要让全体学生真正走进活动,在活动中体验、感知、感悟,提升自我。   (三)学生的主体性   儿童是学习的主体,要改变过去“我讲你听”,“我问你答”,学生围着老师转的局面。教学中要真正尊重学生、依靠学生,依据学生已有的生活经验,考虑其兴趣,研究其 1   需要,充分调动他们内在的积极性,使他们能全身心地投入到学习中去,以达到学生自主学习,自我建构。   (四)教师的指导性   用正确的价值观引导学生发展是本课程坚持的方向,也是任课教师的职责,儿童作为发展中的人,他们自身具有受教育、接受引导的需要。只有在教师引导下,儿童才能不断发展和提高,教学中该导的不导,放任自流,不是课改的方向,教学应源于生活,又高于生活,不是生活的翻版,教师应注意对儿童课上生存的问题进行筛选,对学习的反馈进行指导,引导儿童在多元价值中做出正确的合理的选择。   四、提高教学质量的措施:   1、准确地把握教材,从认知和行为两方面,结合班队活动对学生进行思想教育。   2、教学中,充分利用参考资料和书上的习题开拓创新。   3、结合生活实际,让学生理论联系实际实践,在实践中学会为集体服务,以树立集体荣誉感。   4、丰富学生的生活经验。   5、充实教学内容,内容可以从教科书扩展到学生的整个生活空间,包括社会生活中对儿童发展有意义的题材,把教学内容与实际有机联系起来;同时关注社会新的发展和变化,及时丰富、充实课程内容,增进课程内容的现实性和亲近感。   6、加强道德行为的教育。   五、课时安排:   第一单元 开开心心每一天 8课时   第二单元 让我的身体更棒 8课时   第三单元 我会照顾自己 8课时   第四单元 我生活的地方 8课时   第五单元 我爱绿树,我爱蓝天8课时 二年级教学工作计划 篇2   教学目的任务   1.培养学生良好的学习习惯;   2.激发培养学生学习的热情,对英语学科的喜爱;   3.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;   4.继续培养学习兴趣,提高他们听和说的能力。三、教材重点难点   1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲   2.能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确   3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话四、主要措施   1.利用直观教具,引起学生的注意力   2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情   3.充分发挥现代化教育手段的作用   4.尽力体现“用中学、学中用”的原则五、教学进度安排   第一周:Lesson1Lesson2   第二周:Lesson3Lesson4   第三周:Lesson5Lesson6   第四周:Lesson7Lesson8   第五周:Lesson9Lesson10   第六周:Lesson11Lesson12   第七周:Lesson13Lesson14   第八周:RevisionLesson15   第九周:Lesson16Lesson17  

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151****1198
该用户很懒,什么也没介绍

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