译林版英语六年级下册第一单元表格教案.docVIP

PAGE PAGE 1 课 题 ( Title) Unit1 The lion and the mouse 课型( Style) New 课 时 ( Period) The 1st period 理论支持 （Supporting theories） 叶澜教授的“课堂生命说”认为，教学一方面包括教师教的活动，同时也包括学生学的活动，是由教师的教和学生的学所组成的教学活动。教师是教学的组织者和参与者，学生则是参与者和承担者，师生双方相谐作用结合起来才构成教学的全部内容。 教学内容 （Contents） Story time 教学目标 （Aims Demands） 语言知识 （Knowledge） 1.能理解并会朗读故事。 2.能初步听懂、会读单词large、strong、woke、weak、net、bit、sharp、sadly、hole 语言技能 （Language skill） 3.进一步巩固there be一般过去时，并注意不规则动词过去式的写法和读音。 情感态度 （Feeling） 4.通过学习本课的故事，让学生懂得人与人之间应该互相帮助。 教学重、难点（Key points Difficulties） 1.能理解并会朗读故事。 2.能初步听懂、会读单词large、strong、woke、weak、net、bit、s