学校管理学测试题.docx

精品文档 第一阶段测试卷 考试科目 :《学校管理学》 第一章至第三章 （总分 100 分） 时间： 90 分钟 __________学习中心（教学点） 批次： 层次： 专业： 学号： 身份证号： 姓名： 得分： 一、单选题： 10 分） （每小题 1 分，共 1、学校管理学是一门 （ ） A 理论科学 B 应用科学 C 自然科学 D 基础科学 2、现代管理的核心是 ( ) A 物的管理 B 财的管理 C 人的管理 D 时间管理 3、双因素理论的提出者是 （ ） A 麦格雷戈 B 赫茨伯格 C 泰罗 D 赫尔巴特 4、利用已有的文献资料，研究学校管理的方法，称之为 （ ） A 案例法 B 观察法 C 文献法 D 实验法 5、泰罗认为，要调动人的工作积极性，主要依赖 （ ） A 物质刺激 B 精神鼓励 C 人际关系 D 工作认可 6、效益等于目标乘以 （ ） A 效果 B 效率 C 时间 D 能力 7、目标管理的思想最早的提出者是 （ ） A 德鲁克 B 泰罗 C 韦伯 D 梅约 8、人的管理的重点是 （ ） A 提高人的能力 B 用好人 C 关心职工 D 调动人的积极性 9、有了学校，就有了 （ ） A 学校管理 B 学校管理学 C 管理学 D 学校管理心理学 10、霍桑实验的主持人是 （ ） A 马斯洛 B 罗杰斯 C 麦格雷戈 D 梅奥 二、多选题：（每小题 2 分，共 10 分） . 精品文档 1、“人际关系”理论认为，对人的积极性起决定作用的是 （ ） A 人际关系 B 社会心理因素 C 物质因素 D 经济利益 2、 学校管理原理主要有 （ ） A 系统原理 B 动态原理 C 效益原理 D “人本”原理 3、学校管理过程的环节有 （ ） A 计划 B 执行 C 检查 D 总结 4、学校目标包括 （ ） A 教育目标 B 德育目标 C 管理目标 D 教学目标 5、学校管理学常用的研究方法有 （ ） A 调查法 B 实验法 C 文献法 D 案例法 三、判别题 : （每小题 1 分，共 10 分） 1、有了学校教育就有了学校管理学。 （ ） 2、学校管理学即教育管理学。 （ ） 3、管理原理是依据管理原则提出的。 （ ） 4、西方人将泰罗称之为管理学之父。 （ ） 5、人的管理的重点是调动人的积极性。 （ ） 6、学校教育要以教学为主。 （ ） 7、管理目标即教育目标。 （ ） 8、组织目标不一定与个人目标一致。 （ ） 9、我国最早的教育文献“学记”中已有关于学校管理的论述。 （ ） 10、“双因素理论”中的双因素是指物质因素和精神因素。 （ ） 四、名词解释：（每小题 3 分，共 15 分） 1、学校管理学 2、学校目标管理 3、“人本”原理 4、整体性原则 5、行动研究法 五、简述题：（每小题 8 分，共 40 分） 1、简述学校管理学与邻近学科之间的关系。 2、联系实际谈谈学习、研究学校管理学的意义。 3、何谓管理？ . 精品文档 4、简述学校管理过程的基本要求。 5、简述教育目标和管理目标的区别和联系。 六、论述题：（任选 1 小题， 15 分） 1、就某一管理原则的含义进行阐释，并结合实际谈谈贯彻这一原则的基本要求。 2、试述研究学校管理学的原则。 附：参考答案： 一、单选题：（每小题 1 分，共 10 分） 1、B 2 、C 3、B 4、C 5、A 6 、B 7、A 8 、D 9、A 10 、D 二、多选题：（每小题 2 分，共 10 分） 1、 AB 2 、 ABCD 3 、 ABCD 4 、AC 5 、 ABCD 三、判别题 : （每小题 1 分，共 10 分） 1、错 2、错3、错4、对5、对 6 、对 7 、错 8、对 9、对 10、错 四、名词解释：（每小题 3 分，共 15 分） 1、学校管理学是研究学校管理活动及其规律的科学。 2、目标管理是管理者与被管理者共同确定总目标， 把总目标转化为部门目标和个人目标， 管理 者通过目标，对所属部门和每个成员进行管理。这种通过确定目标、系统实施、严格检查、评 估成果，决定奖惩的方法，称之为目标管理。 3、人本原理即“以人为本” ，以人为本是指人是主体，要以人为中心，一切为了人。人本原理 强调尊重人、理解人，人是一切工作的出发点和归宿，人即目的。 4、整体性原则是指学校工作要从整体目标出发，合理组合各种力量，以达到最佳管理效果。 5、在教育管理实践中发现问题， 结合教育管理实际工作进行研究， 以解决教育管理实际问题为 目的，研究者也是管理工作者，这种研究方法称之为行动研究法。 五、简述题：（每小题 8 分，共 40 分） 1、管理学是研究管理过程及其规律的科学， 管理学研究管理活动的一般规律。 学校管理学是研 究学校管理过程