六年级数学下册课件 正比例和反比例 人教版 13张.pptVIP

学习目标: 1.通过学习，使学生进一步理解正、反比例的意义，弄清它们的联系和区别，掌握它们的变化规律． 2 .使学生能够正确的判断成正反比例的关系，进一步提高分析比较抽象概括等能力。  讨论: 正比例与反比例有什么联系和区别？ 名称 正比例 反比例 联系 两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。 区别 特征 关系式 相对应的两个数的比值(商)一定。 相对应的两个数的积一定。 Ｘｙ=ｋ (一定) 思考 路程、速度和时间这三个量中每两个量之间 有什么样的比例关系？ 当路程一定时，速度和时间成反比例关系． 当速度一定时，路程和时间成正比例关系． 当时间一定时，路程和速度成正比例关系． 判断 单价、数量和总价中一种量一定，另外 两个量成什么比例关系，为什么？ 单价一定，数量和总价 ． 总价一定，数量和单价　　　　　． 数量一定，总价和单价 ． 成正比例 成反比例 成正比例 (1)收入一定，支出和结余成正比例。( ) (2)出米率一定，稻谷的重量和大米的重量成正比例。( ) (3)圆柱的侧面 积一定，它的底面周长和高成正比例。( ) (4)在一定时间内，生产一个零件所用的