教案吸毒的危害.pdf

教学设计 吸毒的危害 教学设计 吸毒的危害 【教学目标】： 【教学目标】： 1、 知识目标：知道吸毒对个人、家庭和社会的危害；知道吸毒是违法行为。 1、 知识目标：知道吸毒对个人、家庭和社会的危害；知道吸毒是违法行为。 2、能力目标：学会远离毒品，保护自己不受毒品侵害。 2、能力目标：学会远离毒品，保护自己不受毒品侵害。 3、情感、态度、价值观：知道生命的可贵、尊重生命、珍爱生命。 3、情感、态度、价值观：知道生命的可贵、尊重生命、珍爱生命。 【教学方法】： 【教学方法】： 教授和讨论相结合 教授和讨论相结合 【教学准备】： 【教学准备】： 上网查找资料、多媒体课件等 上网查找资料、多媒体课件等 【教学过程】 【教学过程】 第一课时 第一课时 教学引入多媒体：出示一组“吸毒者毒瘾发作时生不如死的惨状”。 教学引入多媒体：出示一组“吸毒者毒瘾发作时生不如死的惨状”。 ——多媒体图片讲授：吸食鸦片、大麻或者吸食、注射吗啡、海洛因、可卡 ——多媒体图片讲授：吸食鸦片、大麻或者吸食、注射吗啡、海洛因、可卡 因、冰毒和摇头丸等毒品的违法行为，我们称之为吸毒。科学研究表明，无论吸 因、冰毒和摇头丸等毒品的违法行为，我们称之为吸毒。科学研究表明，无论吸 食哪一种毒品都会使人的身心受到严重摧残，产生可怕的恶果。今天，我们就和 食哪一种毒品都会使人的身心受到严重摧残，产生可怕的恶果。今天，我们就和 同学们一起通过了解吸毒的具体危害，从而更进一步自觉拒绝毒品，珍爱我们如 同学们一起通过了解吸毒的具体危害，从而更进一步自觉拒绝毒品，珍爱我们如 花的生命。吸毒的危害可以通过对个人、对家庭、对社会的危害来加深理解。提 花的生命。吸毒的危害可以通过对个人、对家庭、对社会的危害来加深理解。提 问：全班分为三个组，每一组分别选一个主题进行讨论，然后，每组选一名代表 问：全班分为三个组，每一组分别选一个主题进行讨论，然后，每组选一名代表 代表本组发言，比一下究竟哪一组观点更全面。讨论三分钟，然后由各组代表发 代表本组发言，比一下究竟哪一组观点更全面。讨论三分钟，然后由各组代表发 言并进行评比，然后教师可以通过多媒体将各种危害，配以必要的图表和内容， 言并进行评比，然后教师可以通过多媒体将各种危害，配以必要的图表和内容， 让学生加深理解。 让学生加深理解。 （一）吸毒对个人的危害——图片出示吸毒者脑部病变图小结： （一）吸毒对个人的危害——图片出示吸毒者脑部病变图小结： 1、吸毒严重摧残人的身体：吸毒破坏人体正常生理机能和新陈代谢并导致 1、吸毒严重摧残人的身体：吸毒破坏人体正常生理机能和新陈代谢并导致 多种疾病，如果吸毒过量还会造成突然死亡。 多种疾病，如果吸毒过量还会造成突然死亡。 2、吸毒扭曲人格，自毁前程：吸毒者毒瘾发作时，大都会不顾廉耻，丧失 2、吸毒扭曲人格，自毁前程：吸毒者毒瘾发作时，大都会不顾廉耻，丧失 自尊，无法进行正常的生活、学习和工作，他们普遍丧失正常的人生观、价值观， 自尊，无法进行正常的生活、学习和工作，他们普遍丧失正常的人生观、价值观， 人格扭曲，难以自拔，即使是有才华的人，一旦吸毒就掉进了死神和魔鬼的陷井， 人格扭曲，难以自拔，即使是有才华的人，一旦吸毒就掉进了死神和魔鬼的陷井， 都不可避免走向堕落的深渊，从而毁掉自己的生活和前途。——多媒体 “美丽的 都不可避免走向堕落的深渊，从而毁掉自己的生活和前途。——多媒体 “美丽的 小孔雀” 小孔雀” 3、吸毒引发自伤、自残、自杀等行为；4、吸毒容易感染爱滋病等传染性疾 3、吸毒引发自伤、自残、自杀等行为；4、吸毒容易感染爱滋病等传染性疾 病：吸毒会导致人的免疫功能下降，使人容易患上肝炎、皮肤病等，特别是共用 病：吸毒会导致人的免疫功能下降，使人容易患上肝炎、皮肤病等，特别是共用 注射器、静脉注射毒品的危险行为，极易导致爱滋病的交叉感染，据统计，在我 注射器、静脉注射毒品的危险行为，极易导致爱滋病