西师大版小学五年级下册语文《故乡的“水墨画”》教案及反思.docxVIP

西师大版小学五年级下册语文《故乡的“水墨 画”》教案及反思 篇一 教学目的： ⑴自主学会本课的生字并能正确、工整地书写。⑵正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵有关段落，积攒柔美的词语。⑶能联络上下文和生活实际理解重点词句， 想象课文描写的画面， 把握课文 主要内容，从中感受故土风景的独特与美丽，激发学生对故土的热爱之情。 教学重、难点： 通过朗诵课文，领会词语意思，想象课文描写的情景， 感受故土风景的独特、美丽，学会在浏览中积攒柔美的词语。 教学准备： 老师：准备音乐以配乐朗读，课件。 学生：收集有关菱角的图片、视频、文字等资料以及江南水乡的各种资料。 教学时间： 1~2 课时。 教学过程： 一、谈话导入新课 ⑴有谁吃过菱角吗？能说说你的感觉吗？菱角那淡淡的清香会让你久久回味。那么，你见过满塘的菱叶吗？见过采菱人置身于碧水中高兴采摘的情景吗？今天，我们就随着作者一起走进江南的水乡。 ⑵板书课习题，齐读。 ⑶对课习题质疑。 老师可选能突出主习题的问习题简略板书。 ⑷课文会怎样描写这幅水墨画呢？带着这些问习题，我们一起去学习课文。 二、粗读课文，疏通字词，感知大意 ⑴初读课文。 按常规或按要求自读自学： 把课文快速地浏览两三遍， 读通读顺；认读生字，找出生词，查字、词典理解生词，标出段的序号，想一想课文大意。 ⑵出示小黑板（或卡片、课件等） ，检查生字、词认读与理解情况，抽读、齐读、赛