小班综合语言小兔找太阳说课稿.pptxVIP

小兔找太阳 中班 语言 开启幼儿想象思维的金钥匙 六个环节 小兔找太阳 设计意图 这个孩子所期待的太阳到底是怎么样的呢？ 这个让孩子们既熟悉又陌生的火球所具有的特征是不是独一无二的呢？ 阳光在给我们带来温暖的同时，还有别的用处吗？ 　　　　　　　　　 　　　 我们年轻 需要 尝试改变设计思路 说教材 主角：爱寻找的小兔。 亮点：小兔不断寻找太阳，却总是找错。 原因：观察事物比较片面。 主题：太阳是什么样的？ 　　　　　　　　　 　　　 我们年轻 需要 尝试改变设计思路 说教材 老教材新设计： 传统模式：通过理解故事内容来了解太阳 新设计：通过观察线索展开寻线逐步了解太阳 说教学目标 尝试根据相关线索大胆想象，在比较中筛选出符合线索的物品。 大胆清楚地表达自己的想法，体验寻找的乐趣。 说 重点 难点 重点： 引导幼儿大胆清楚地表达自己的想法。 难点： 根据相关线索，在比较中筛选出符合线索的物品。 小兔找太阳 说活动准备 物质上的准备： 知识上的准备 : 活动前有意识的让幼儿多观察身边与太阳有联系的事物 ppt课件 小兔图片 信封 线索卡 “圆形”记录卡片 找寻步骤16格一览表 shuo jiaofa xuefa 说教法 学法 1.情境参与法 2.谈话法 3.媒体演