精彩课堂的五点思考.docVIP

精彩课堂的五点思考 内蒙古自治区赤峰市喀喇沁旗锦山第三小学 张桂英 教坛新秀层出不穷、知名专家此起彼伏，在敬羡他们“武艺高超”的同时，也认真思索，谁也不是天生的家，任何成功的光环背后，都有鲜为人知的付出，正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，台上一分钟，台下十年功，为人师者首要之责便是要吃透教材，认真备课，切实转变学习方式，精准实施，彰显自己独特的教学风格。 教材是我们的第一手教学资源，也是最有价值的教学资源，我们必须认认真真、不折不扣的读懂教材，剖析教材，了解编者的意图。无论哪一个学科，教材中的每一段文字，每一幅插图，每一个泡泡云，每一道课后题，都应该引起我们的密切 ___，深度剖析教材的编写意图，要读懂教材内容是什么，还要读懂这样编写教材是 ___？与课程标准密切结合，本章节的内容，在本堂课上，达成哪些教学目标，落实到什么程度，去课程标准上找依据，不要拔高，也不要降低，恰到好处才是妙趣所在。 所谓的精准实施教学，有两层含义： 1、环节预设——意图必须明确 任何一个教学环节，都必须有明确的目的性，环环都要为目标达成服务，不是率性而为的想当然；学术问题，更不可以率性而为；我们时刻要站在文化的制高点上，紧紧依据课程标准，审视我们的课堂教学行为，有的放矢，精准打耙。 2、过程实施——策略必须跟进 在教学实施中，必须有明确的策略，当学生遇到问题，学习遇到障碍的时候，老