爱护水资源教学反思.docxVIP

合同编号： 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 爱护水资源教学反思 爱护水资源教学反思 身为一位优秀的教师，课堂教学是重要的任务之一，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么你有了解过教学反思吗？下面是我收集整理的爱护水资源教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　爱护水资源教学反思1 　　水是生命之源，是宝贵的、有限的资源。本课主要是唤起学生保护和节约水资源的意识，以招贴画的形式，进行创作。  　　一、图片欣赏，了解相关知识，体会我们的生活是离不开水资源的。  　　通过观察与欣赏各种各样水的图片，如江河、湖泊、瀑布等，使学生发现水的动态美与静态美，水色的无穷变化，水形状的变化多端，水纹的节奏美与韵律美。并讨论水与我们的生活有什么样的关系。  　　二、通过数字深刻地节水和保护水资源的重要性。  　　通过猜一猜中国国家节水标志图，引出节水有没有必要，示相关数据，如：全球用水短缺达12亿人，每年死于与水有关的疾病人数为300万—400万人……让学生体验到节约用水和保护水资源的必要性和迫切性。  　　三、招贴画欣赏与感受。  　　通过欣赏招贴画，一个有裂纹的水龙头，让学生感受招贴画的特点：写实加夸张，画面简洁明了。然而对于四年级的学生而言，画个有创意的图标或充满想象力的画面难度并不大，但是要利用一个简洁的画