第三课吸毒的危害.pdf

主题四 吸毒的危害 主题四 吸毒的危害 【教学目标】 【教学目标】 1.知识目标：知道吸毒对个人、家庭和社会的危害；知 1.知识目标：知道吸毒对个人、家庭和社会的危害；知 道吸毒是违法行为。 道吸毒是违法行为。 2.能力目标：学会远离毒品，保护自己不受毒品侵害。 2.能力目标：学会远离毒品，保护自己不受毒品侵害。 3.情感、态度、价值观：知道生命的可贵、尊重生命、 3.情感、态度、价值观：知道生命的可贵、尊重生命、 珍爱生命。 珍爱生命。 【教学方法】：教授和讨论相结合 【教学方法】：教授和讨论相结合 【教学准备】：上网查找资料、多媒 课件等 【教学准备】：上网查找资料、多媒 课件等 【教学过程】教学引入多媒体：出示一组“吸毒者毒瘾 【教学过程】教学引入多媒体：出示一组“吸毒者毒瘾 发作时生不如死的惨状”。 发作时生不如死的惨状”。 ——多媒体图片讲授：吸食鸦片、大麻或者吸食、注射 ——多媒体图片讲授：吸食鸦片、大麻或者吸食、注射 吗啡、海洛因、可卡因、冰毒和摇头丸等毒品的违法行为， 吗啡、海洛因、可卡因、冰毒和摇头丸等毒品的违法行为， 我们称之为吸毒。科学研究表明，无论吸食哪一种毒品都会 我们称之为吸毒。科学研究表明，无论吸食哪一种毒品都会 使人的身心受到严重摧残，产生可怕的恶果。今天，我们就 使人的身心受到严重摧残，产生可怕的恶果。今天，我们就 和同学们一起通过了解吸毒的具 危害，从而更进一步自觉 和同学们一起通过了解吸毒的具 危害，从而更进一步自觉 拒绝毒品，珍爱我们如花的生命。吸毒的危害可以通过对个 拒绝毒品，珍爱我们如花的生命。吸毒的危害可以通过对个 人、对家庭、对社会的危害来加深理解。提问：全班分为三 人、对家庭、对社会的危害来加深理解。提问：全班分为三 个组，每一组分别选一个主题进行讨论，然后，每组选一名 个组，每一组分别选一个主题进行讨论，然后，每组选一名 代表代表本组发言，比一下究竟哪一组观点更全面。讨论三 代表代表本组发言，比一下究竟哪一组观点更全面。讨论三 分钟，然后由各组代表发言并进行评比，然后教师可以通过 分钟，然后由各组代表发言并进行评比，然后教师可以通过 多媒体将各种危害，配以必要的图表和内容，让学生加深理 多媒体将各种危害，配以必要的图表和内容，让学生加深理 解。 解。 （一）吸毒对个人的危害——图片出示吸毒者脑部病变 （一）吸毒对个人的危害——图片出示吸毒者脑部病变 图小结：1、吸毒严重摧残人的身体：吸毒破坏人体正常生 图小结：1、吸毒严重摧残人的身体：吸毒破坏人体正常生 理机能和新陈代谢并导致多种疾病，如果吸毒过量还会造成 理机能和新陈代谢并导致多种疾病，如果吸毒过量还会造成 突然死亡。2、吸毒扭曲人格，自毁前程：吸毒者毒瘾发作 突然死亡。2、吸毒扭曲人格，自毁前程：吸毒者毒瘾发作 时，大都会不顾廉耻，丧失自尊，无法进行正常的生活、学 时，大都会不顾廉耻，丧失自尊，无法进行正常的生活、学 习和工作，他们普遍丧失正常的人生观、价值观，人格扭曲， 习和工作，他们普遍丧失正常的人生观、价值观，人格扭曲， 难以自拔，即使是有才华的人，一旦吸毒就掉进了死神和魔 难以自拔，即使是有才华的人，一旦吸毒就掉进了死神和魔 鬼的陷井，都不可避免走向堕落的深渊，从而毁掉自己的生 鬼的陷井，都不可避免走向堕落的深渊，从而毁掉自己的生 活和前途。——多媒体 “美丽的小孔雀”3、吸毒引发自伤、 活和前途。——多媒体 “美丽的小孔雀”3、吸毒引发自伤、 自残、自杀等行为；4、吸毒容易感染爱滋病等传染性疾病： 自残、自杀等行为；4、吸毒容易感染爱滋病等传染性疾病： 吸毒会导致人的免疫功能下降，使人容易患上肝炎、皮肤病 吸毒会导致人的免疫功能下降，使人容易患上肝炎、皮肤病 等，特别是共用注射器、静脉注射毒品的危险行为，极易导 等，特别是共用注射器、静脉注射毒品的危险行为，极易导 致爱滋病的交叉感染，据统计，在我国现有爱滋病毒感染者 致爱滋病的交叉感染，据统计，在我国现有爱滋病毒感染者 中，有超过63.7%的患者是通过静脉注射毒品感染的。 中，有超过63.7%的患者是通过静脉注射毒品感染的。 多媒体：出示一副对联烟枪一枝