概率论与数理统计：第一章.pptxVIP

三 排列; （1）相异元素不许重复的组合公式;常用组合公式;PS;例1;第一章 概率与随机事件;第一章 概率与随机事件;第一章 概率论的基本概念;第一章 概率与随机事件; 例 2 一口袋装有 6 只球，其中 4 只白球、2 只 红球。从袋中取球两次，每次随机的取一只。考 虑两种取球方式： 放回抽样 第一次取一只球，观察其颜色后放 回袋中， 搅匀后再取一球。 不放回抽样 第一次取一球不放回袋中，第二 次从剩余的球 中再取一球。 分别就上面两种方式求： ; 设 A= “ 取到的两只都是白球 ”， B= “ 取到的两只球颜色相同 ”， C= “ 取到的两只球中至少有一只是白球”。 ; 无放回抽取:; 例 3 将 n 只球随机的放入 N (N ? n) 个盒子中去， 求每个盒子至多有一只球的概率(设盒子的容量不限）。;第一章 概率与随机事件; 如 “在一个有64人的班级里，至少有两人生日相同”的概率为 99.7%。; 例4 设有 N 件产品，其中有 D 件次品，今从中任取 n 件，问其中恰有 k ( k ? D ) 件次品的概率是多少?; 于是所求的概率为：;第一章 概率与随机事件;2） 有放回抽样（二项分布模型）; 例 5 袋中有 a 只白球，b 只黑球． K 人依次在袋中取一只球，试求第 人取出的球是黑球的概率．;第一章 概率与随机事件;例 6 在 1~2000 的整数中随机的取一个数，问取到的整数既不能被 6 整除，又不能被 8 整除的概率是多少？;AB 为“既被 6 整除又被 8 整除”或“能被 24 整除”; 例 7 将 15 名新生随机地平均分配到 3 个班中去，这15 名新生中有 3 名是优秀生。问： (1) 每个班各分配到一 名优秀生的概率是多少？ (2) 3 名优秀生分配到同一个班级的概率是多少？;(1) 将 3 名优秀生分配到 3 个班级，使每个班级都有一名优秀生的分法共有 3! 种。其余 12 名新生平均分配到 3 个班级中的分法共有;三名优秀生分配在同一班级内; 例 8 某接待站在某一周曾接待过 12 次来访，已 知所有这 12 次接待都是在周二和周四进行的。问 是否可以推断接待时间是有规定的？; 人们在长期的实践中总结得到“概率很小的事件在一次实验中几乎是不发生的”（称之为实际推断原理）。现在概率很小的事件在一次实验中竟然发生了，从而推断接待站不是每天都接待来访者，即认为其接待时间是有规定的。; 例 9 从 1～9 这 9 个数中有放回地取出 n 个数，试求取出的 n 个数的乘积能被 10 整除的概率． 解：A ={取出的 n 个数的乘积能被 10 整除}； B={ 取出的 n 个数至少有一个偶数 }； C ={取出的n 个数至少有一个 5 } ． 则 A=B∩C; 例10 同时掷 5 颗骰子，试求下列事件的概率：A={ 5 颗骰子不同点 }； B={ 5 颗骰子恰有 2 颗同点 }； C={ 5 颗骰子中有 2 颗同点，另外 3 颗同是另一个点数}．; 一般，设某个区域 D (线段，平面区域，空间区域），具有测 度 mD(长度，面积，体积)。如果随机实验 E 相当于向区域内任意地取点，且取到每一点都是等可能的，则称此类试验为 几何概型。; 例 2 (蒲丰投针问题）平面上有一族平行线。其中任何相邻的两线距离都是 a (a0) 。向平面任意投一长为 l (la) 的针，试求针与一条平行线相交的概率。;; 思考题 1) 某人午觉醒来，发觉表停了，他打开收音机，想听电 台报时， 求他等待的时间不超过 10 分钟的概率。 (1/6) 2 ) 在线段 AD 上任意取两个点 B、C，在 B、C 处折断此线段 而得三折线，求此三折线能构成三角形的概率。(1/4) 3 )甲、乙两船停靠同一码头，各自独立地到达，且每艘 船在一昼夜间到达是等可能的。若甲船需停泊 1小时，乙 船需停泊 2小时，而该码头只能停泊一艘船。试求其中一 艘船要等待码头空出的概率。 (0.121) ;4) 在区间 ( 0, 1 ) 中