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七年级音乐教学反思 七年级音乐教学反思 云龙杯决赛七年级音乐《少年好时光》教学反思 周希 这这次云龙杯决赛中，我选取了七年级音乐教材第八单元《少年好时光》，根据《音乐课程标准》的第三部分“内容标准”，其中领域之四“音乐与相关文化”要求能够运用综合艺术表现手段，进行班级文艺活动。教师要充分调动学生的兴趣，促进学生对音乐的体验与感受，让每个学生都能在宽广的领域中发展自己的创造性潜能。本课选自湖南文艺出版社出版的音乐教科书七年级上册，根据第八单元“少年好时光”为教学。本单元采用的音乐作品为《小小少年》、《从小有礼貌》、《让我们荡起双桨》、《歌声与微笑》等适合中学生演唱的歌曲 本课时是一次以学生创新和表现为主的实践课。主要是让学生根据自己的体会和感受有创新地设计出一份能体现少年好时光的节目单，在学生亲自参与整个联欢会的设计和表演的过程中，让学生充分体现自己的价值，体会生活的乐趣，培养他们的创新精神，锻炼他们的艺术实践能力。教学目标：a、认知目标：了解什么是音乐会。了解每个同学参与的重要性，从而能积极参与联欢会全过程的设计与何演出。b、能力目标：引导学生以小组为单位设计出一份能体现少年好时光的节目单。c、德育目标：引导学生感受音乐所产生的美感和魅力。进一步培养和激发学生热爱学习热爱生活的思想感情。重点：让学生有创意地设计出体现少年生活，突出“好时光”的节目单。难点：如何能突出少年“好时光”。