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教师业务学习材料 教师业务学习材料 第一次 第一次 2011.3.10  2011.3.10  地点：办公室 地点：办公室 历史巧记四十七法 历史巧记四十七法 历史知识的三要素是时间、空间、人物，由此构成历史事件。在学习历史的过程中，有 历史知识的三要素是时间、空间、人物，由此构成历史事件。在学习历史的过程中，有 “ “ 的同学对浩繁的历史年代，产生畏惧和厌烦心理，甚至说 只记历史人物和事件，不记历史 的同学对浩繁的历史年代，产生畏惧和厌烦心理，甚至说 只记历史人物和事件，不记历史 ?” ?” 年代，岂不省事吗 历史老师往往会回答：学历史而不知时间，等于骑车上街不看红绿灯， 年代，岂不省事吗 历史老师往往会回答：学历史而不知时间，等于骑车上街不看红绿灯， 后果可想而知。所以记忆历史年代，一要 目的明确，二要坚定信心，三是方法得当。这些年 后果可想而知。所以记忆历史年代，一要 目的明确，二要坚定信心，三是方法得当。这些年 来，全国各地的老师和同学，无不为记忆历史年代绞尽脑汁。所创立的方法，可分为十几大 来，全国各地的老师和同学，无不为记忆历史年代绞尽脑汁。所创立的方法，可分为十几大 类计四十七种方法之多。下面依次加以介绍。 类计四十七种方法之多。下面依次加以介绍。 第一类，趣味式 第一类，趣味式 “ ” “ ” 所谓 趣味式 ，即用感兴趣的方式来帮助记忆历史年代。 所谓 趣味式 ，即用感兴趣的方式来帮助记忆历史年代。 (1) 1818 5 5 “1818” “ ” “55” (1) 1818 5 5 “1818” “ ” “55” 谐音法。如马克思生于 年 月 日，可把 谐音为 一巴掌一巴掌 ，把 谐音法。如马克思生于 年 月 日，可把 谐音为 一巴掌一巴掌 ，把 “ ” “ ” “ ” “ ” 谐音为 呜呜 ，合起来就把马克思生日说成是 一巴掌一巴掌打得资本家呜呜直哭。 谐音为 呜呜 ，合起来就把马克思生日说成是 一巴掌一巴掌打得资本家呜呜直哭。 (2) 1900 (2)比喻法。如 1900 年是义和团运动的高潮时期，可把数字的形状比成义和团群众拿着 比喻法。如 年是义和团运动的高潮时期，可把数字的形状比成义和团群众拿着 “1” “9” “00” 1900 各种武器，长矛像“1”字，钢叉像“9”，盾牌像“00”，从而记住 1900年这个历史年代。 各种武器，长矛像 字，钢叉像 ，盾牌像 ，从而记住 年这个历史年代。 (3) “ (3) “ 口诀法。也叫顺口溜法。有朝代口诀： 唐尧虞舜夏商周，秦汉魏晋南北朝，随唐五 口诀法。也叫顺口溜法。有朝代口诀： 唐尧虞舜夏商周，秦汉魏晋南北朝，随唐五 ” “ ”